تحضير نص ولي التلميذة

تحضير نص ولي التلميذة

أحبتي المتابعين وزوارنا الكرام يشرفنا بزراتكم على موقع مصر النهاردة الرائع، كما وعدناكم دوما ً على ان نوفر لكم كل ما تحتاجونه من معلومات مفيدة وإجابات نموذجية، وها نحن اليوم نوفر لحضرتكم عبر هذه المقالة سؤال جديد من أسئلة الكتب الدراسية. 

تحضير نص ولي التلميذة لغة عربية السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

وبعد أن تعرفنا معكم أحبتي الطلاب والطالبات الكرام على طبيعة السؤال, سوف نتطرق الأن وبعد مشيئة المولى عز وجل لـ الحل الصحيح لسؤالكم : 

تحضير نص ولي التلميذة

و الجواب الصحيح يكون هو 

تحضير نص ولي التلميذة – أسئلة الفهم :

1 ـ ماهوالسلوك الذي يميل إليه هذاالرجل وقت يبتعد عن شرب الخمر؟

ـ ج : الشعور بالإطمئنان والرضى عن النفس.

2 ـ اذكر العوامل التي تدفعه لـ العودة لمعاقرة الخمر؟

 ـ ج : رفقة السوء من رواد الحانات.

3 ـ بين البكاء و تأنيب الضمير صراع نفسي عنيف اعتاد عليه الرجل. ما سبب ذلك؟

 ـ ج : لأن سكره يحط من كرامة ابنته، و هو يريدها كاملة لا تشوبها شائبة نقص.

4 ـ حورية رمز للإشعاع العلمي. وضح تأثيره على اجتناب الآفات. 

ـ ج : الإنسان المتعلم يجتنب مثل هذه السموم لعلمه بمضارها ، كما يمكنه أن ينصح غيره.

تحضير نص ولي التلميذة – شرح المفردات :

يتأرجح= يهتز

أقلع= توقف

الرحيق= الخمر

الرذيلة= السيئة

يتأرجح : يتثاقل في مشيته ويميل يمينا وشمال

الحانة : ج م حانة : مكان لبيع الخمر وشربه

ـ النّحيب : البكاء الشديد

التأنيب : اللوم الشّديد

ـ لا تشوبها شائبة : لا عيب فيها .

تحضير نص ولي التلميذة – الفكرة العمومية:

– الصراع الحاد الذي يعيشه أبو حورية.

– الصراع النفسي الحاد الذي يعيشه ولي التلميذ بين الخير والشر

ـ سعادة الرّجل مع ابنته وتعاسته مع زجاجة الخمر .

ـ أثر التصارع النفسي بين الخير والشّر في قصة حياة وليّ التلميذة

تحضير نص ولي التلميذة – الأفكار الأساسية:

الفقرة الأولى[اطمأنّ … مشيته ] : 

1ـ بم شعر الأب وقت وعده الكاتب بمرافقة ابنته إلي البيت ؟ ج : شعر بالاطمئنان .

2 ـ كيف انعكس ذلك عليه ؟ ج :فرح وأخذ يهدي بخليط من الكلمات ….

3 ـ علام تدلّ حالة الأب ؟ ج : على أنّه كان مخمورا .

ـ الفكرة الأساسيّة الأولى :

1 ـ اطمئنان الأب على ابنته بعدما وضعها في أيد أمينة .

2 ـ الكاتب يطمئن الأب المخمور ويفي بوعده .

الفقرة الثّانية[استمرّ … نقص ] : 

1 ـ كيف يقضي الأب أيامه وقت يكف عن شرب الخمر ؟ ج : أيام يقضيها سعيدة بابنته يكون خلالها راضيا عن نفسه .

2 ـ ما العوامل التي ترجعة لـ عادته الخبيثة ؟ ج : رفقة السوء من روّاد الحانات …

3 ـ إلام يعود بعودته لـ السّكر ؟ ج : لـ البكاء والنّحيب وتأنيب الضّمير .

4 ـ ما علاقة رغبته في ترك السّكر بابنته ؟ ج : رذيلة السكر تحط من كرامتها وتنقص من قيمتها ، وهو يريدها كاملة لا تشوبها شائبة نقص.

تحضير نص ولي التلميذة – أتذوق النص :

س: ما نوع النص ؟

ج : قصة .

س: يغلب على القصة السرد والوصف هل ترى في هذا النص غيرهما

ج: نعم ،يوجد التفسير.

س: حدد عبارات تدل على الشرح والتفسير ؟

ج: إنه يرغب أن يقلع ….. لا خوفا من الله …ولكم من أجا ابنته

س: لاحظ الفقرة الأخيرة واستخرج منوال الأسلوب فيها ؟

ج: خبري.

س: ما هي الصورة البيانية في قول الكاتب ( جيوش الخير … وجيوش الشر ).

ج: كناية .

جاعلا من نفسه ميدانا لمعركة عنيفة .

س : ما هو المحسن البديعي في قوله يريدها كاملة لا تشوبها شائبة نقص ؟

ج : كاملة ضدها نقص نوعه طباق إيجاب.