تحضير درس الحركة الاستعمارية للسنة الثانية ثانوي

• الوحدة التعليمية الأولى ، الاستعمار الأوروبي والمقاومة في إفريقيا وآسيا (1815-1954)

• الوضع التربوي الأول للحركة الاستعمارية (أسبابه وأهدافه)

• سؤال: عندما كانت شعوب إفريقيا وآسيا تحت الحكم الاستعماري ، أين اختفت المبادئ التي أعلنتها الدول الأوروبية (الحرية – المساواة – الأخوة – الديمقراطية)؟

• السندات: المستندات 1 ، 2 ، 3 ، الصفحة 15.

• التوضيح الجغرافي

• النهضة الأوروبية

• الثورة الصناعية

• الصراع الأيديولوجي بين العالم الإسلامي والغرب المسيحي

• تدهور مكانة العالم الإسلامي

• الطلب الأوروبي على المواد الخام

• بحاجة لـ أسواق حديثة لبيع المنتجات

• استثمر في مشاريع حديثة

• السيرش عن عمالة رخيصة

• تخلص من الزيادة السكانية في المدن الصناعية

• الرغبة في التخلص من المعارضين والمغامرين السياسيين.

• الرغبة في تحقيق المجد الوطني

• محاولة السيطرة على الميناء البحري (مضيق جبل طارق – قناة السويس – الخليج العربي) لتأمين النقل لـ أقصى شرق آسيا.

• الرغبة في بناء قاعدة عسكرية

• نضوب الموارد الطبيعية (السطحية والجوفية)

• استثمر في المشاريع الاستعمارية

• تفعيل الحركة التجارية عبر فتح الأسواق لمختلف المنتجات الصناعية في الدول المستعمرة

• الاستغلال الاستعماري للأفارقة لاستهلاك منتجاتهم

• ربط ثروات الدول الإفريقية بعجلات العاصمة الغربية

• جعل اقتصاد هذه القارة اقتصادًا يعتمد على اقتصادات الدول الغربية ويكملها

• وضح المسيحية بين مختلف الطوائف

• تمكين الثقافة واللغة الأوروبية بين الشعوب المستعمرة

• تثبيت أيديولوجية الغطرسة البيضاء (جنوب إفريقيا)

• تدمير الحضارة الإسلامية ، ومحو خصائصها ووظائفها ، وتحريفها ، وإفساح المجال أمام الغزو الأوروبي

• محاربة وتشويه لغات وثقافات السكان الأصليين

• إنشاء موظفين منتسبين في مجال التعليم

• محاولات التشكيك في البطولات العربية والإسلامية وتصوير البلاد على أنها صورة فضفاضة ومنفصلة

• استبعاد اللغة العربية ، وإعطاء الأولوية لللهجات المحلية والحروف اللاتينية واللغات

• في مجال الصحافة ، الهدف هو الدفاع عن الأفكار الغربية والتوافق معها

• السيطرة على الممرات البحرية المهمة

• إنشاء قواعد عسكرية لحماية وتوسيع مصالحها

• مراقبة الموانئ البحرية

ملخص الفصل الدراسي الأول والفصل الدراسي الثاني والفصل الثالث من السنة الثانية الإعدادية ، وكذلك ملخص دروس التاريخ للسنة الأولى والثانية ، الأول والثاني والثالث.