نقدم لكم شرح قصيدة ربوع للصف العاشر شرح قصيدة ربوع للصف العاشر سوريا شرح قصيدة ربوع لعيسى عصفور للصف العاشر وحل اسئلة وشرح قصيدة ربوع للصف العاشر وتحليل شرح قصيدة ربوع للصف العاشر وتحضير شرح قصيدة ربوع للصف العاشر شرح وحل اسئلة قصيدة ربوع للصف العاشر على كلام نيوز
شرح قصيدة ربوع للصف العاشر 2020
شرح قصيدة ربوع للصف العاشر شرح قصيدة ربوع للصف العاشر سوريا شرح قصيدة ربوع لعيسى عصفور للصف العاشر وحل اسئلة وشرح قصيدة ربوع للصف العاشر وتحليل شرح قصيدة ربوع للصف العاشر وتحضير شرح قصيدة ربوع للصف العاشر شرح وحل اسئلة قصيدة ربوع للصف العاشر : حل كامل لقصيدة ربوع مادة اللغة العربية الصف العاشر الفصل الدراسي الثاني
أولا- الافكار الرئيسة :
1_ حنين الشاعر الى رفاق الدرب .
2_محبة الديار المعطاءة .
3_ تمجيد نضال السوريين وعروبتهم .
ثانيا _ مهارات الا ستماع للقصيدة “
1_ اذكر الغابتين القريبة والبعيدة للشاعر في النص ،
القريبة :- وصف شوقة وحنينه لبلاده ورفاقة ،
البعيدة :- تمجيد سورية والاعتزاز ببطولات ابنائها .
2_ عنوان الشاعر نصه ( ربوع ) اقترح عنوانا اخر له:-
عزة الوطن _ اعتزاز وافتخار _ حنين واشتياق ؟
ثالثا___ مهارات القراءة :
استبعد الاجابة المغلوطة فيها مما بين القوسين :-
1_ اعتز الشاعر في نصه ب (سورية _ العروبة_ — ذاتة– )
2_ عبر الشاعر في نصه عن حنينه الى 🙁 رفاقة _ وطنه _ — طفولتة –)
رابعا __ الاستيعاب والتحليل :
المستوى الفكري .
1- الام اشتاق الشاعر في رفاق دربة :- جلسات المسامرة _ تبادل الاشعار _ المحبة والاخلاق الحسنة ،
2_ ما الذي حبة الشاعر في دياره كما ورد في المقطع الثاني :- جودها _ شموخها _ مكافحتها المعتدين ؟
3_ اذكر اوجه اعتزاز الشاعر بربوع بلاده ؛؛ إجابة : لانها الحقت الهزيمة بالاعداء _ حمايتها العرب والعروبة _ كرمها ،
4_ ربط الشاعر بين النضالين القومي والوطني وضح ذلك من فهمك المقطع الثالث :- اجابة: شاركت ديار الشاعر في معارك الثورة السورية الكبرى . كما شاركت العرب في حرب تشرين ،
5- اوحى الشاعر في المقطع الثاني بظروف قاسية مرها الوطن. تحدث عن ذلك؛ – اجابة : مر الوطن ببعض المصائب مثل الحروب التي لمعت فيها الرماح والسيوف المرهفة الخد !
6_ قال احمد شوقي: وطني لو شغلت بالخلد عنه .. نازعتني اليه في الخلد نفسي :-
_ وازن بين هذا البيت والبيت الخامس من النص من حيث المضمون:- 1- كلاهما عشق بلاده وربط بين الوطن والجنة والخلود، 2- احمد شوقي: تمنى لو ان وطنه معه في الجنة وفضله بنزعة قومية، 3- عليمي عصفور : وصف وطنه بجنة الخلد بنزعة وطنية فومية !
7_ في النص قيم وجدانية رفيعة: استخرج هذه القيم واذكر مواطنها مستعملا طريقة التنقل في جميع الاتحاد:
1-تحديد الحنين الى الوطن والرفاق ( 1-2-3 )
2-تقدير الاخلاق الرفيعة (4) !
خامسا__ المستوى الفني .
1- هات اثنتين من خصائص المذهب الاتباعي في النص ومثل لكل منهما .
أ_محاكاة القدماء في الوزن والقافية والتصريع :- البحر الوافر والتصريع في البيت الاول ؛؛
ب_ جزالة الالفاظ ورصانة الاسلوب :- وكم سمت العدو الفض خسفا … وكم جرعته مر المذاق
شرح قصيدة ربوع للصف العاشر
مشاركة الموضوع
