تلخيص نص دليل الفيسبوك

التعريف بالكاتب : آن كولير ولاري ماجد:

أسئلة الفهم:

س _ ما مضمون النّص ؟ ج _ الفيس بوك .

س _ اُذكُر مظاهر أهمّيّة موقع السوشيال ميدياّ (فيسبوك) ج _ التعارف _ تبادل الثقافات _ تكوين صداقات _ السيرش … .

س _ للفيس بوك وجهان مختلفان ، حدّدهما ؟ ج _له إيجابيات وسلبيات .

س_ ماهو الفيس بوك ومن أنشأه ؟ ج _أحد مواقع السوشيال ميديا أنشأه ” مارك زوكربيرج” سنة 2004

س _ كم بلغ عدد مستخدميه ؟ ج _ يزيد عدد مستخدميه عن ثمانمائة مليون مستخدِم

س _ بأي لغة يستخدم الفيسبوك ؟ ج _ يستخدم أكثر من سبعين لغة

س _ ما هو السن المسموح به لفتح صفحة على الفيسبوك ؟ ج _ يشترط أن يتجاوز المستخدم سن 13 ـ يتصفّحة الكبار والصّغار .

س_ ما هي سبب اسباب استعمال الفيسبوك من طرف الأطفال حسب النّصّ؟ ج _ السوشيال ميديا ، وقضاء الأوقات مع الأصدقاء ـ التّعاون في أداء الواجب المدرسي ـ التّعبير عن الذّات وتشكيل الشّخصيّة الذي يحدث في مرحلة المراهقة .

س_ وأيّ هذه الأسباب أقوى حسب رأيك؟ ج _ السوشيال ميديا ، وقضاء الأوقات مع الأصدقاء

س _ ما رأيك في هذه الاستخدامات ؟ ج _ ايجابية

س _ عَدِّدِ المخاطِرَ المحتملة الّتي تهدّد روّاد فضاءات التّواصل الاجتماعيّ حسب النّصّ؟ ج _ تعرض الأطفال للمضايقة أو التّعدّي عبر الإنترنت ـ وضح المستخدمين معلومات شخصيّة من شأنها أن تستخدم في التّلاعب بهم …. ـ قضاء وقت طويل جدّا على الإنترنت وعدم الموازنة بين الأنشطة ـ التعرّض لمحتوى غير لائق .

س _ وهل تراها أخطارًا حقيقيّة في واقعك؟ ج _نعم .

س _ ما نصيحة الكاتب لأولياء الأمور في سبيل حماية أطفالهم ؟ ج _يجب أن يتيقّنوا أنّ التّواصل عبر النّث قد يتسبب لهم بضرر بالغ في قصة حياة الأطفال ، يبني الفيسبوك خطرا كبيرا خاصة على الأطفال الأمر الذي ستوجب تدخل الأولياء ومراقبة الأبناء تفاديا لهذه الأخطار.

الفكرة العمومية :

فيس بوك من أوائل المواقع المنتمية لفئة الشبكات الاجتماعية له إيجابيات و سلبيات
الفيسبوك موقع اجتماعي يجمع بين المنافع والمضار

الأفكار الاساسية :

التعريف بموقع السوشيال ميديا الفيسبوك
إيجابيات استعمال الفايس بوك لدى الأطفال
الفيسبوك نقمة على الأطفال في حال غياب رقابة الأولياء

المغزى العام من النص :

الفيسبوك سلاح ذو حدين : اذا استعمل في النفع العام كان نعمة ، أما إذا استعمل في الشر و الاساءة الى الناس فهو نقمة.

أُقَوِّمُ مكتسباتي

س _ هل يمثّل توسع مواقع السوشيال ميدياّ تهديدًا للإعلام التّقليدي؟ علّلْ إجابتك. ج _ إن انغلاق المنظومة الإعلامية التقليدية على نفسها بطريقة جعلتها غير قادرة على مواكبة تحولات المنظومة الاتصالية الحديثة يُعدُّ في حدِّ ذاته خطرًا على الإعلام التقليدي. لذلك، فإن هذه المنظومة مطالبة بالعمل على التَّكيُّف مع البيئة الإعلامية الحديثة، التي فرضت تَغَيُّرًا في عالم مهنة الصحافة، وكرَّست أساليب حديثة لِتَلَقِّي الجمهور للأخبار والمعلومات، وحَرَمَت الصحافة الورقية من الاحتكار الذي كانت تنعم به.

أتذوّق نصّي

س _ ماهو نوع النّصّ؟ النص عبارة مقالة اجتماعية ـ الغرض منها بيان ايجابيات وسلبيات الفيس بوك

س _ اقترح عنوانًا انتهاء مناسبًا للنّصّ. ج _ العنوان المقترح : إيجابيات الفايس بوك وسلبيّاته ـ الفضاء الأزرق_ الفيسبوك بين المد والجزر

س _ ما نوع الجملة التي ابتدأ بها النّصّ؛ اسميّة والدة فعليّة؟ ولماذا؟ ج _ ابتدأ النّص بجملة اسميّة ، عرض موضوعه وعرّف به وهذا يقتضي أن تكون اسميّة تدلّ على الدوام والثبوت .

س _ عدِّد الجُمَل التي تليها في الفقرة الأولى، ولماذا وردَت فعليّة؟ ج _ الجمل التي تلتها في الفقرة الأولى : أنشأه ” مارك زوكربيرج ” ـ ويزيد عدد مستخدمي الفايس _ يشترط الموقع _ ـ يضمّ الموقع بين مستخدميه … وقد وردت فعلية لأنّه في مقام سرد ونقل للأحداث كما تسلسلها الزّمنيّ.

س _ ماذا تفهم من عبارة: «لِذا لا بُدَّ أنْ … »؟ ألّفْ عبارتين على هذا المنوال. ج _ أفهم من عبارة ” لذا لا بدّ أن … ” : تدل على الضرورة أو الاضطرار لفعل أمر ما،وهي تؤدي معنى (يجب) أو (ينبغي).تأليف عبارتين على المنوال نفسه : _ الامتحانات على الأبواب لذا لابد أن أراجع دروسي _ لا بد لك من أن تجتهد.

أُوَظِّفُ تعلماتي
ترجِمْ مضمون النّصّ لـ إرشادات عمليّة يستفيد منها زملاؤك ممن لهم حسابات شخصية في مواقع السوشيال ميدياّ.

ما هي الطريقة الصحيحة للدراسة
القراءة بصوت عالٍ

تساعد القراءة بصوت عالٍ على زيادة القدرة على التذكر؛ حيث بيّنت دراسة أجريت عام 2015م حول تأثير الإنتاج على بعض الطلاب الذين يدرسون بصوت عالٍ وآخرين يدرسون من غير صوت أنّ تذكر وأداء الطلاب الذين كانوا يدرسون بصوت عالٍ افضل من أقرانهم الذين يدرسون من غير صوت.

أخذ استراحة

تقل قدرة الشخص على حفظ البيانات بعد حوالي خمسة وعشرين دقيقة أو نصف ساعة من بدء الدراسة، لذلك يجب أن يرتاح الطالب ويُرفّه عن نفسه بأخذ استراحاتٍ قصيرة ومتقطّعة والقيام ببعض الأنشطة الترفيهية فيها.

شرح الدرس

تكمن إحدى الطرق الناجحة في الدراسة في شرح المادة والدرس لشخص انتهاء، أو دمية، أو حتى للجدار، ويمكن أن يصوّر الشخص نفسه خلال قيامه بشرح المادة والمفاهيم ليشاهد التصوير بعدها، ويرى أماكن التردّد والضعف لديه للتركيز عليها فيما بعد.

تحديد وقت معين للدراسة

يجب أن ينتظم الشخص والطالب في توقيت مُحدّدة للدراسة؛ كأن يدرس في ساعةٍ مُعيّنة من كل يوم كي يتأقلم نفسيّاً وعقليّاً على أن هذا الوقت مخصّص من أجل الدراسة فقط، ويجب الالتزام به، وفي حال اضطرّ الشخص لـ تغيير هذا الروتين بسبب تعرّضه لظرف ما عليه أن يعود لذلك الروتين فور انتهاء ذلك الظرف.

تخصيص مكان للدراسة

يجب أن يُخصص الطالب مكاناً مُعيّناً للدراسة وأن يتجنّب الدراسة في الأماكن التي يقوم فيها بنشاطات أخرى؛ فعلى سبيل المثال: يجب أن لا يدرس في السرير، أو في مكان اللعب، أو أمام شاشة التلفاز.

إزالة ما يشتت التركيز

ينشغل بعض الطلاب عن الدراسة ويتشتّت انتباههم وتركيزهم بسبب تصفّحهم المستمر لوسائل السوشيال ميديا، لذلك يجب أن يحرص الطالب على إغلاق هاتفه كلياً ووضعه في غرفة أخرى قبل البدء بالدّراسة.

كيف تستعد للاختبارات
تخصيص وقت كافٍ للدراسة

يجب أن يحافظ الطالب على توازن وقته في المنزل، فيخصّص وقتاً كافياً للدراسة، وأن لا يضيعه في اللعب، أو الخروج من المنزل، بل بالعمل على وضع فكرة دراسية متكاملة، وتحتوي على ترتيب وتصنيف للمواد الدراسية، في كل يوم من أيام الأسبوع، حتى يتمكن من الدراسة بسهولة، كما يجب أن يحافظ الطالب على دراسة موادّه بشكل متجدد، ويستعد دائماً لوجود الامتحانات، وخصوصاً الفجائية منها، حتى يضمن التقدم إليها بنجاح.

اختيار الوقت المناسب للدراسة

يجب اختيار وقت مناسب للدراسة عندما يكون الدماغ متيقّظاً ويستطيع التركيز؛ فعند تفضيل الشخص الدراسة في الصباح فيجب عليه القيام بذلك وتجنب الدراسة في المساء، ومحاولة التركيز على الدراسة، والابتعاد عن الملهيات؛ مثل تصفح وسائل السوشيال ميديا، ومشاهدة التلفاز، واللعب بالهاتف، كما يجيب الحرص على قراءة الفقرة بشكل سريع قبل البدء بدراستها بشكل كامل ومفصل.

الابتعاد عن تناول المُنبهات

يلجأ بعض من الطلاب لـ تناول المشروبات المنبهة، (كالشاي، أو القهوة )، أو مشروبات الطاقة، ويظنون بذلك أنّهم سوف يستطيعون زيادة القدرة على الدراسة بشكل أكبر، ولكن هذا التصرف يعتبر خاطئاً بشكل كبير، بسبب أنّ هذه المشروبات تؤدّي لـ زيادة القلق، والضغط المرافق للطلاب خلال دراسته، عدا عن مخاطرها الصحية العديدة.

تنظيم ساعات النوم

يجب أن يبتعد الطالب عن السهر وخصوصاً في ليلة الاختبار، وأن يستغلّ وقت الصباح لدراسة مادة الاختبار، وذلك يساهم في جعل جسمه نشيطاً، وبعيداً عن الكسل، وقادراً على دراسة الاختبار، والتحضير له، وتحقيق علامة جيدة فيه.

نصائِح قبل الاختبار

هذه مجموعة من النصائح التي يمكن إتباعها قبل الاختبار

• – أعطِ نفسك الوقت الكافي للدراسة: لا تُؤجل الدراسة حتّى انتهاء وقت لأنّك قد تُعرّض نفسك للضّغط، وبالتّالي تخسر قدرتك على التّركيز، والدراسة العميقة والشاملة للمادة المطلوبة، فيُفضّل وضع جدولٍ لتحديد موعد الامتحانات، والوقت الذي تحتاجُهُ لدراسة كلّ مادةٍ، دون أن تغفل عن أنّ بعض الامتحانات تحتاج وقتاً أطول لدراستها.
• – جهّز مكانك الخاص: عند الدراسة تحتاج لـ مكانٍ مُريحٍ وكبيرٍ نسبيّاً حتّى تستطيع وضح أوراقك ودفاتر ملاحظاتك في المكان، مع وجود مقعدٍ مُناسب ومريحٍ للجلوس، وإضاءةٍ جيّدةٍ ومريحة للعين، في وقت بقاء وسائل الإلهاء، وفقدان التّركيز بعيدةً عن مُتناول اليد، ولكن هذا لا يعني الهدوء التّوالدة، فوجود صوتٍ منخفضٍ كصوت الموسيقى مثلاً يُساعد أحياناً، كما يجب التّنبُّه لـ أنّ كُلّ شخصٍ يختلف عن الآخر، فالبعض يحتاج لـ رؤية المكان مُرتباً، مع غياب الأصوات بشكلٍ تام، والبعض الآخر يحتاج لـ الصّوت أو التّشويش حتّى يستطيع الدّراسة بتركيز، فاحرص على توفير الجو الّذي تراه مُناسباً حتّى تستطيع الدراسة.
• – أجب على أسئلة الامتحانات السابقة: إنّ الحصول على نُسخٍ قديمةٍ من أسئلة سنواتٍ سابقةٍ يُساعدك بشكلٍ كبيرٍ على التحضير للامتحان المُقبل، كما يُجنّبك حدوث المُفاجآت وما ينتُج عنها من قلقٍ وتوتّرٍ عبر الاطّلاع على أسلوب الأستاذ في كتابة الأسئلة.
• – اشرح إجاباتك أو معلوماتك للآخرين: إنّ الاستفادة من والديك، أو أحد إخوتك الصغار ومحاولة شرح ما تعرفة عن المادة أو أجوبة الأسئلة في عقلك وإيصالها للمُتلقي سيُساعِدك على ترتيب أفكارِك بالطريقة الصحيحة، ويجعل الأمر توضيح في عقلك.
• – احصل على توقيت استراحةٍ: ادرس ما يقارب ٢٥-٣٠ دقيقةً ثمّ افصِل بين كلّ جلسةٍ وأخرى باستراحةٍ تمتدّ من ٥-١٠ دقائق، وحاول مُكافأة نفسك في كُلّ فترة استراحة بتناوُل وجبةٍ خفيفةٍ كقطعة حلوى، أو حبّةٍ من الفاكهة.

طريقة التخلص من قلق الامتحانات

يعاني الكثير من الطلّوالد من مشكلة الخوف والتوتر من الامتحانات، ولكنّ هذا القلق يكون له تأثيره الإيجابيّ والسلبيّ على حدّ سواء، وعلى الطالب الناجح أن يكون ذكيّاً في التعامل مع هذا الخوف ليتمكّن من التفوّق بجدارة؛ فالقلق المحمود هو القلق الذي يدفع الطالب لـ بذل جهد أكبر للحصول على نتيجة ممتازة، بينما القلق المرفوض فإنّه الذي يؤثّر بشكل كبير على ثقة الطالب بنفسه، وعلى همّته وجديّته في الدراسة، فلا يحصل على النتائج المرجوّة منه. ممّا يجب ذكره أنّ أحد أهمّ سبب اسباب الخوف والقلق من هذه الامتحانات هم “الأهل والوالدان”، والذين يزرعون في نفوس أطفالهم الخوف من الامتحانات وجديّة هذا الأمر بطرق ووسائل خاطئة، كتهديدهم بحرمانهم ممّا يحبونه، أو أيّة عقابات أخرى يفرضونها على أطفالهم نتيجة عدم حصولهم على النتائج التي يطمحون إليها، وكذلك الأمر أيضاً بالنسبة للمعلمين الذين يخوّفون طلّابهم من الامتحان ويفرضون عليهم عقوبات تخوّف الطالب أكثر من الامتحان، وفي موضوعنا هذا سنذكر لك عزيزي الطالب بعضاً من النصائح للتخلّص من توترك وخوفك عند الامتحان، ليصبح أمراً عاديّاً غير مريب.

نصائح للتخلّص من قلق الامتحانات

• – كن حريصاً في اليوم الذي يسبق الامتحان أن تأخذ قسطاً كافياً من النوم، والذي يريح جسمك ويمنحك التركيز والهدوء.
• – تناول وجبة الإفطار الصحيّة كلّ يوم، وكذلك لا تنسَ أن تأكل شيئاً خفيفاً قبل الامتحان، فإنّ هذا سيزودك بطاقة جيّدة تلزمك للتفكير السليم خلال الامتحان، ولكن تجنّب المأكولات الدسمة والثقيلة.
• – ابتعد عن شرب المنبهات والكافيين، فلا تشرب الشاي أو القهوة قبل الامتحان.
• – احرص على ممارسة التمارين الرياضيّة والتي تساعدك في تخفيف توترك وخوفك من الامتحان.
• – توكّل دائماً على الله، وعند ذهابك للامتحان اذهب في وقت أبكر، وخذ معك احتياطاتك الزائدة من القرطاسيّة.
• – خلال الامتحان لا تحاول أن تغشّ أو تبحث عن الإجابات، فإنّ هذا الأمر سيشتتك أكثر ممّا سيفيدك، فلو سمعت إجابة قد لا تكون إجابة السؤال الذي تبحث عنه.
• – قبل فترة الامتحان راجع رؤوس الأقلام من الامتحان فقط، وذكّر نفسك بأهمّ النقاط والعناوين دون الحاجة لإرباك نفسك بمراجعة المادّة كلّها، فقد لا يكفيك الوقت لذلك ممّا يثير خوفك أكثر.
• – عند استلامك لورقة الامتحان ابدأ بالبسملة، وقراءة دعاء تسهيل الأمور وقل: “بسم الله الرحمن الرحيم، ولاحول ولا قوة إلّا بالله العليّ العظيم، اللهم لا سهل إلّا ماجعلته سهلاً وأنت تجعل الحزن إذا ما شئت سهلاً، حسبنا الله ونعم الوكيل، وعلى الله توكلنا”.
• – عند بَدْءِ الامتحان ضع ساعة أمامك حتى تقسّم وقتك للإجابة على كلّ الأسئلة، وتعطي كلّ سؤال حقّه، وحتى لا تتوتر في انتهاء الوقت إن لم يعد لديك متسع للإجابة على كل الامتحان.
• – أجب الإجابات الأسهل فالأصعب، فإنّ هذا سيجعلك تضمن علامات كافية في البداية، ويمنحك ثقة أكبر لتكمل الامتحان بشكل جيّد.