التحليل الأدبي تحية الشباب ص 128 الفصل الثاني

تحليل أدبي ، تحية الشباب ، ص. 128 ، الجزء الثاني

أهلاً بكم في موقع الأسئلة والأجوبة ، عزيزي الطالب ، عزيزي الطالب ، أولاً وقبل كل شيء نتمنى لك التوفيق والنجاح. أهم شيء يمكن القيام به لتحقيق النجاح هو حضور الإجابات الصحيحة حيث سنمنحك إجابة صحيحة ودقيقة.

يمكنك أيضًا السيرش عن إجابات لأسئلتك ، فنحن نهتم بكل ما هو جديد ومفيد لك.

أو اطلب من الخبراء الإجابة على الأسئلة الإرشادية في هذا الموضوع ، ويمكنك تصفح الصفحات للاستفادة من هذه الخدمات.

نوفر لك هذا ونأمل أن تقضي وقتًا ممتعًا في موقعك المتواضع. 128 ، الجزء الثاني

تحليل أدبي ، تحية الشباب ، ص. 128 ، الجزء الثاني

تحليل أدبي يحيي الشباب

هل تعرف كاتب؟

لمن يسلم عليه الشاعر؟

تأمل المعاني التالية:

املأ الفراغ بالكلمات المناسبة من النص باستخدام المثال المعطى:

على سبيل المثال ، للكلمات التالية على طول السطور ، اختر المعنى المناسب كما هو ثابت في النص:

أتعاون مع مجموعتي (باستخدام الإضاءة في الآيات 1-4) ؛ للإجابة على ما يلي:

وأنا أدري ذلك :

خفيفة:

خفيفة:

أتعاون مع مجموعتي (باستخدام الإضاءة في الآيات 5-7) ؛ للإجابة على ما يلي:

أنا أتعاون مع من هم بجواري (باستخدام الإضاءة في الآيات 8-10) ؛ للقيام بما يلي:

الاشتراك في انجاز الافكار المعيبة:

تأمل في كلمات الشاعر التالية: يا عزيمة الشباب … لنرد على انتهاء آيات المجموعة الثالثة على النحو التالي:

ذوقي:

أكمل ما ينقص ما يلي:

أصف الصور التي صورتها في كلمة الشاعر على النحو التالي:

أقوم باستخراج مقال من النص الذي أحبه.

حل أنشطة كتاب التمرين لدرس التحليل الأدبي ص 34

أشير لـ المعنى الذي أختاره لكل كلمة حسب ظهورها في النص (ب):

تحدث الشاعر:

اخترت عنوانًا للآيات 1 و 2 و 3 و 4 مما يلي وأشير إليه باسم ():

اشرح الآيات (11-13) بشرح أدبي

اصنع صورتين جميلتين من النص.

أعبر عن سلوك يعجبني للشباب (مع وضح جميل في بياني):

(استقبل الشاعر مجموعة من الشباب وأخفى التحية عن المختلفة)

كيف يكون من يستحق الترحيب؟ وكيف تساهم في تراجع الأمثال غير المملحة؟