تحضير اتذوق نشيد العيد في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني

1- ما هو النوع الأدبي لهذا النص؟

– قصيدة.

2- ما العلاقة بين (مكبل اليدين) وماذا تسمى هذه العلاقة؟

الجملة مرادفة.

3- استخدم الشاعر بعض الصور الجرافيكية والتعبيرات المجازية وأزال بعضها وشرح سر جمالها.

– صورة رسومية: استعارة في كلمات (مدن تغني) وتضيف جمالاً ووضوحاً على المنزل.

– تعبير مجازي في كلمة (طلوع الفجر) جلب المعنى الذي أراده الشاعر أن يفهمه عندما يتعلق الأمر بسر جماله.

4- علاج المنزل الأول باتباع الخطوات التالية:

– كتابة المنزل كما هو بالضبط.

– قراءة الآية بصوت عالٍ عدة مرات (للتمييز بين الحروف الساكنة والمتحركة).

– أعد كتابة البيت حصرًا على ما تسمعه.

نشير لـ كل حرف ساكن بالرمز 0 وكل حرف متحرك مع / رمز.

– أعد كتابة المنزل بمجموعة من الرموز.

نسمي هذه المقالة مقالة عرض تقديمي.

الكتابة المسرحية: هي كتابة سطر القصيدة كما يُقرأ.

5- اكتب السطر الثاني في عروز.

– وكان يحيي صباحه في البريق ، حبس أنفاسه في التلال ، لأنه كان يوم عطلة.

وحصل على صباح الليل ، وثق أنفاسه ، واعتقد أنه كان يوم عطلة.

/ 0/0 // 0/0/0/0/0/0 /// 0/0/0 // / 0 // 0/0/0 // 0/0/0

6- اشرح المصطلحات النقطية التالية: (قصيدة – بيت – باب – صدر – عجز).