– إعداد درس في ذات قيمة العلم والعلماء للسنة الأولى من المرحلة الثانوية 2022 ، ومقدمة عن الصحابة وراوي الحديث ، وشرح المفردات والمعنى العام للحديث ، والتفسير والتحليل والأحكام والأحكام. فوائد الحديث.
إعداد دروس في ذات قيمة العلم والعلماء
أولاً: إذاعة الصحابة راوي الحديث:
أبو دردة عويمر بن زيد بن قيس الأنصاري الحزرجي -رضي الله عنه- وقيل: اسمه عامر ، أسلم بعد غزوة بدر ، وسمي حكيم هذه الأمة. وهو سيد الذين قرأوا في دمشق وروى 179 حديثاً.
ثانياً – وضح المفردات:
الهاتف: اتبع وامش.
الرغبة: الرغبة والعزيمة.
– أنزل جناحيك: أنزل جناحيك حتى تنزل عليك الرحمة.
– رضا: قبول ما فعلوه.
الحظ: كثيرا.
ثالثًا: المعنى العام للحديث:
وللعلم والعلماء مكانة عظيمة ومشرفة في ديننا ، والعلماء ورثة الأنبياء وهم المصابيح التي تنير لنا الطريق. هذا الحديث
رابعاً- الشرح والتحليل:
1- فضل طلب العلم النافع:
أ- طلب العلم سبيل لـ الجنة: صلى الله عليه وسلم في قوله: (من انطلق لـ العلم ييسر الله له الجنة).
ب- العلم سبيل للاستغفار والثواب: صلى الله عليه وسلم: “ومن كان في السماء ومن في الأرض حتى السمك في الماء يستغفر له”. “
ج- العلم عزة وعزة في الدنيا والآخرة: تحدث تعالى: “إن الله يرفع منكم مؤمنًا ومن أعطى العلم بالدرجات”.
2- فضل طلب العلم وشرفه: في أول آية نزلت تحدث الله تعالى: (اقرأوا بسم ربكم الذي خلق الإنسان). وأمر الله تعالى رسول الله ـ صلى الله عليه وسلم ـ أن يكون له فضائل العلم إلا لكرامته ، فقال: “ربي زد علمي. دين”.
3- موقف العلماء وواجبنا تجاههم:
أ- منزلة العلماء:
1- العلامة افضل من العبد: لأن منفعة العالم علنية لنفسه وللآخرين ، وبما أن المصلي لا ينفعه إلا نفسه ، فقد شبهه عالم الحديث بالقمر.
2 – العلماء ورثة الأنبياء: ورثوا عنهم العلم ، ووجهوا الناس لما فيه مصلحتهم ومنافعهم.
ب- واجبنا تجاه العلماء: ب:
أ- الحمد والدعاء لهم.
ب- التشاور معهم وسؤالهم.ج- طاعتهم هي طاعة الله. د- احترامهم وحسن الفكر فيهم. هـ- ترك التعصب عليهم بغير دليل.
4- من آداب من يطلب العلم: نذكر بعضها.
أ- الإخلاص: من أراد أن يتعلم العلم فعليه أن يكون مخلصاً في هذا العلم ، لأن العلم عبادة ولا تقبل العبادة إلا بإخلاص.
ب- الصبر: التماس الأعذار لما جاء به شيخه تارة من قسوة وقسوة.
ج- التواضع: يجب على صاحب العلم أن يتجنب الغطرسة ، لأن الغطرسة والحسد من أولى خطايا العصيان على الله.
د- حسن الاستماع: يجب على طالب العلم أن يجلس محترماً في حضرة شيخه ، ويوجه عقله إليه ، ويوجه كل حواسه إليه ، ولا يتوانى عن الاستماع ، وينخرط في الأفكار والكلام وما شابه ذلك. إذا جلست مع العلماء ، فتأكد من الاستماع إلي أكثر منك وتعلم التزام الصمت وعدم مقاطعة أي شخص حتى تفهم ، حتى لو كان طويلاً.
5- مشاركة العلماء المسلمين في الحضارة الإنسانية:
أ- مساهمات في العلوم المختلفة: نذكر بعضها.
1- في الرياضيات: اهتموا بها لتحديد وقت القبلة واتجاهها ، وأشهرهم الحريزمي مؤسس علم الجبر وعلم المثلثات (الهندسة) وتنسب إليه الحسابات اللوغاريتمية.
2- في الفيزياء: اعتمدوا على التجربة المتكررة واستخلصوا منها نتائج عظيمة ، فكانوا أول من ربط ابن الهيثم في البصريات والحزني في الوزن والجاذبية والثقل والبوتاسيوم والصوديوم. ومن أهم العلماء: جابر بن حيان وذو النون المصري.
3- في علم الفلك: اهتم المسلمون بذلك من أجل فهم بعض الآيات القرآنية ، وأنشأوا مراصد أرصاد جوية لمراقبة تحركات الفنانين ، وترجموا وصححوا الكتب اليونانية ، وساهموا كثيراً في العلم. لهم.
4- في الجغرافيا: يعتبر المسلمون أول من وضع خطوط الطول والعرض على خريطة العالم ، كما وضع بيروني قاعدة حسابية لتسطيح الكرة الأرضية ، مما سهل رسم الخرائط الجغرافية. كان كوبرنيكوس هو الشخص الذي قاس أبعاد العالم في عهد الخليفة ميمون وقال قبل العالم أن العالم يدور حوله.
5- في الطب والجراحة: أنشأوا مستشفيات وكليات طبية ، وأقاموا مستودعات لتوزيع الأدوية ، وتعاملوا مع أمراض العيون ، ووضعوا قواعد الجراحة والأجنة والأمراض الوراثية وعلاجها ، اكتشف نفيس الدورة الدموية و الزهراوي هو أول من اكتشف الجراحة الداخلية.
ب- مساهمات في الأدب والفن:
1- الفلسفة: لقد وصل تأثير المسلمين في الفكر الفلسفي لـ أبعاد واسعة ، حيث تحدث بعض المؤرخين الأوروبيين: “أعظم ما تركه المسلمون للفكر الأوروبي هو أعمال فلاسفتهم ، وأعمالهم من أشهر الفلاسفة المسلمين الذين لديهم نجا الفارابي ، الكندي ، مترجم لـ اللغات الأوروبية فلسفة الأوروبيين هي ابن سينا وابن رشد ، الذي تم قبوله كحجة فكرية.عندما أراد ملك فرنسا الحادي عشر من القرن الثالث عشر الميلادي تنظيم التعليم التربوي. في بلده عام 1473 م ، أمر بتعليم عقيدة Averroes جنبًا لـ جنب مع تعاليم أرسطو.
ج- أمثلة من علماء جزائريين:
أ- الشيخ عبد الحميد بن باديس (1889 – 1940) مصلح في الوطن العربي ، ورائد النهضة الإسلامية الجزائرية ، ومؤسس هيئة علماء المسلمين.
ب- الشيخ البشير الإبراهيمي (1889 م – 1965 م): من كبار علماء الجزائر وعضو هيئة علماء المسلمين.
ج- أبو بكر الجزيرة: ولد عام 1921 م في بسكرة بجنوب الجزائر ونشأ في بلدته وتلقى تعليمه الابتدائي وبدأ في حفظ القرآن الكريم وبعض النصوص بالمالكي. ذهب لـ المدينة المنورة مع أسرته وحصل على ترخيص من محكمة مكة المكرمة للتدريس في المسجد النبوي. توفي في 15 آب 2018 في المدينة المنورة.
خامسا – الشروط والمزايا:
أ- أحكام الشريعة
إصرار طلب العلم في الإسلام.
واجب الإيمان بوجود الملائكة.
يجب على كل مسلم اكتساب العلم ونبذ الجهل.
ب- الفوائد
شجع السيرش عن البيانات.
فضائل طلب العلم.
العلماء ورثة الأنبياء.
ومن سبب اسباب دخول الجنة تعلم العلم.
– بيان حال العلم والعلماء مع نزول الملائكة لـ لقاءاته.
إرث الأنبياء علم لا مال.
مرتبة ومكانة من العلم أعلى من العبادة بدون علم.
رابعاً- الشرح والتحليل:
1- فضل طلب العلم النافع:
أ- طلب العلم سبيل لـ الجنة: صلى الله عليه وسلم في قوله: (من انطلق لـ العلم ييسر الله له الجنة).
ب- العلم سبيل للاستغفار والثواب: صلى الله عليه وسلم: “ومن كان في السماء ومن في الأرض حتى السمك في الماء يستغفر له”. “
ج- العلم عزة وعزة في الدنيا والآخرة: تحدث تعالى: “إن الله يرفع منكم مؤمنًا ومن أعطى العلم بالدرجات”.
2- فضل طلب العلم وشرفه: في أول آية نزلت تحدث الله تعالى: (اقرأوا بسم ربكم الذي خلق الإنسان). وأمر الله تعالى رسول الله ـ صلى الله عليه وسلم ـ أن يكون له فضائل العلم إلا لكرامته ، فقال: “ربي زد علمي. دين”.
3- موقف العلماء وواجبنا تجاههم:
أ- منزلة العلماء:
1- العلامة افضل من العبد: لأن منفعة العالم علنية لنفسه وللآخرين ، وبما أن المصلي لا ينفعه إلا نفسه ، فقد شبهه عالم الحديث بالقمر.
2 – العلماء ورثة الأنبياء: ورثوا عنهم العلم ، ووجهوا الناس لما فيه مصلحتهم ومنافعهم.
ب- واجبنا تجاه العلماء: ب:
أ- الحمد والدعاء لهم.
ب- التشاور معهم وسؤالهم.ج- طاعتهم هي طاعة الله. د- احترامهم وحسن الفكر فيهم. هـ- ترك التعصب عليهم بغير دليل.
4- من آداب من يطلب العلم: نذكر بعضها.
أ- الإخلاص: من أراد أن يتعلم العلم فعليه أن يكون مخلصاً في هذا العلم ، لأن العلم عبادة ولا تقبل العبادة إلا بإخلاص.
ب- الصبر: التماس الأعذار لما جاء به شيخه تارة من قسوة وقسوة.
ج- التواضع: يجب على صاحب العلم أن يتجنب الغطرسة ، لأن الغطرسة والحسد من أولى خطايا العصيان على الله.
د- حسن الاستماع: يجب على طالب العلم أن يجلس محترماً في حضرة شيخه ، ويوجه عقله إليه ، ويوجه كل حواسه إليه ، ولا يتوانى عن الاستماع ، وينخرط في الأفكار والكلام وما شابه ذلك. إذا جلست مع العلماء ، فتأكد من الاستماع إلي أكثر منك وتعلم التزام الصمت وعدم مقاطعة أي شخص حتى تفهم ، حتى لو كان طويلاً.
5- مشاركة العلماء المسلمين في الحضارة الإنسانية:
أ- مساهمات في العلوم المختلفة: نذكر بعضها.
1- في الرياضيات: اهتموا بها لتحديد وقت القبلة واتجاهها ، وأشهرهم الحريزمي مؤسس علم الجبر وعلم المثلثات (الهندسة) وتنسب إليه الحسابات اللوغاريتمية.
2- في الفيزياء: اعتمدوا على التجربة المتكررة واستخلصوا منها نتائج عظيمة ، فكانوا أول من ربط ابن الهيثم في البصريات والحزني في الوزن والجاذبية والثقل والبوتاسيوم والصوديوم. ومن أهم العلماء: جابر بن حيان وذو النون المصري.
3- في علم الفلك: اهتم المسلمون بذلك من أجل فهم بعض الآيات القرآنية ، وأنشأوا مراصد أرصاد جوية لمراقبة تحركات الفنانين ، وترجموا وصححوا الكتب اليونانية ، وساهموا كثيراً في العلم. لهم.
4- في الجغرافيا: يعتبر المسلمون أول من وضع خطوط الطول والعرض على خريطة العالم ، كما وضع بيروني قاعدة حسابية لتسطيح الكرة الأرضية ، مما سهل رسم الخرائط الجغرافية. كان كوبرنيكوس هو الشخص الذي قاس أبعاد العالم في عهد الخليفة ميمون وقال قبل العالم أن العالم يدور حوله.
5- في الطب والجراحة: أنشأوا مستشفيات وكليات طبية ، وأقاموا مستودعات لتوزيع الأدوية ، وتعاملوا مع أمراض العيون ، ووضعوا قواعد الجراحة والأجنة والأمراض الوراثية وعلاجها ، اكتشف نفيس الدورة الدموية و الزهراوي هو أول من اكتشف الجراحة الداخلية.
ب- مساهمات في الأدب والفن:
1- الفلسفة: لقد وصل تأثير المسلمين في الفكر الفلسفي لـ أبعاد واسعة ، حيث تحدث بعض المؤرخين الأوروبيين: “أعظم ما تركه المسلمون للفكر الأوروبي هو أعمال فلاسفتهم ، وأعمالهم من أشهر الفلاسفة المسلمين الذين لديهم نجا الفارابي ، الكندي ، مترجم لـ اللغات الأوروبية فلسفة الأوروبيين هي ابن سينا وابن رشد ، الذي تم قبوله كحجة فكرية.عندما أراد ملك فرنسا الحادي عشر من القرن الثالث عشر الميلادي تنظيم التعليم التربوي. في بلده عام 1473 م ، أمر بتعليم عقيدة Averroes جنبًا لـ جنب مع تعاليم أرسطو.
ج- أمثلة من علماء جزائريين:
أ- الشيخ عبد الحميد بن باديس (1889 – 1940) مصلح في الوطن العربي ، ورائد النهضة الإسلامية الجزائرية ، ومؤسس هيئة علماء المسلمين.
ب- الشيخ البشير الإبراهيمي (1889 م – 1965 م): من كبار علماء الجزائر وعضو هيئة علماء المسلمين.
ج- أبو بكر الجزيرة: ولد عام 1921 م في بسكرة بجنوب الجزائر ونشأ في بلدته وتلقى تعليمه الابتدائي وبدأ في حفظ القرآن الكريم وبعض النصوص بالمالكي. ذهب لـ المدينة المنورة مع أسرته وحصل على ترخيص من محكمة مكة المكرمة للتدريس في المسجد النبوي. توفي في 15 آب 2018 في المدينة المنورة.
خامسا – الشروط والمزايا:
أ- أحكام الشريعة
إصرار طلب العلم في الإسلام.
واجب الإيمان بوجود الملائكة.
يجب على كل مسلم اكتساب العلم ونبذ الجهل.
ب- الفوائد
شجع السيرش عن البيانات.
فضائل طلب العلم.
العلماء ورثة الأنبياء.
ومن سبب اسباب دخول الجنة تعلم العلم.
– بيان حال العلم والعلماء مع نزول الملائكة لـ لقاءاته.
إرث الأنبياء علم لا مال.
مرتبة ومكانة من العلم أعلى من العبادة بدون علم.
