يلخص وين يونغ المقال ويجد معلومات
في الفقرة الأولى ، ذكر المؤلف الشجاعة الجسدية والشجاعة الأخلاقية.
إن الاشخاص التاريخية التي ذكرها المؤلف هي أمثلة على الشجاعة الأخلاقية: الرسول صلى الله عليه وسلم ، ولا يخاف من اللوم لقول الحق .. الفيلسوف اليوناني سقراط ، بسبب أفكاره الواضحة ، اعلن وجود الله الوحيد الرافض للوثنية ، وكذلك الفيلسوف العربي ابن راشد الذي سُجن ونفي بسبب آرائه الفلسفية ، والفقيه الإسلامي الشيخ ابن تاميه الذي حرض نفسه على أن يصبح هو ، ولم يحب فقهاء هذه الحقبة. آرائه الدينية. وبالمثل ، علم عالم الفلك الإيطالي جاليليو عن الشكل الكروي للأرض ودورانها حول الشمس ، لكن الكنيسة لم تقبله وتعاقبه ، وكذلك معاصره الإيطالي كامبانيلا.لم يحب رأيه تعليم الرجال لأنهم أرادوا للسيطرة على كافة مناحي الحياة ، وسجن في الميدان لمدة طويلة وصلت خمسة وعشرين عاما.
في العصور الوسطى ، كان للكهنة سيطرة كاملة على كافة مجالات الحياة ، بما في ذلك السياسة والتعليم والمجتمع. لكن فيما بعد ، لم يقتنع العلماء الذين عرفوا الوقائع العلمية بأن المعرفة يجب أن تأتي من الآخرين ، فاستاءوا من هؤلاء العلماء وتخلصوا منهم بحكم سلطتهم.
من المبادئ التي يضحّي بها العلماء والمفكرون من أجل قول الحقيقة وقبول الآراء.
– هناك جملة في المقال تنسجم مع معنى هذه الجملة: “الاعتراف بالأخطاء فضيلة” وهذا ما قاله المؤلف: “حتى لو عوقب اعترف بالخطأ ويرفض ما يظنه. غير صحيح حتى لو كان الرفض صحيحا “.
دافع الكاتب لكتابة هذا المقال هو أن يكون لديه الشجاعة الأدبية ، وحتى لو دفعنا ثمنًا باهظًا لذلك ، يجب علينا أيضًا أن ننظر في الاشخاص التاريخية التي ضحت من أجل الحقيقة.
من صفات الشجاعة الأخلاقية مكافحة الحقيقة وإعلانها والدفاع عنها وتحمل التعب من أجلها.
أناقش البيانات النصية:
ذكر المؤلف الشجاعة الجسدية والشجاعة الأخلاقية ، وتأثير هذه الأخيرة على الفكر الإنساني ينعكس في التحكم بما يراه صحيحًا بالنسبة له ، فيصر على أنه لن يستسلم مهما كانت خطورته. مدى انكشافه.
الشجاعة الأخلاقية أفضل ، لأنها تمنح الناس احترام الذات ، بينما الشجاعة الجسدية هي سلاح للأمان والمغامرة ، وقد تصل لـ حد التهور.
—— صنف الكاتب بنجاح الرجل الشجاع ، لأن الرجل الذي قد يضحي بحياته من أجل الحقيقة التي تم التوصل إليها ولا يستسلم بسبب المعاناة التي يجلبها له هو حقًا شجاع.
ومن بين الناس الذين عانوا من المصائب بسبب شجاعتهم الأخلاقية المتميزة محمد خير رسول الله صلى الله عليه وسلم وكذلك الفيلسوف اليوناني سقراط والعربي ابن رشد والفقيه والعالم ابن. تيمية. ولم تردعه العوائق والفخاخ التي تعرض الدين الحق.
ولما طلب أبو طالب من الرسول أن يصلي عليه الصلاة والسلام ، رأى أمير قريش الوثني ما رآه حتى يتوقف عن إيصال رسالة الجنة ، ورغم كل الفتن رفضها ولم يريه عمه. هذا هو ذروة الشجاعة الأخلاقية ، لأنه ليس من الهين على الروح ألا تطارد الإغراء.
أصر سقراط على ما رآه لأنه آمن بشدة بصحة أفكاره. لذلك يعتبر هذا الفيلسوف من الرجال الشجعان النادرة وخاصة مكانته التي أدت لـ وفاته وإعدامه.
يلخص النمط الصيني الكلاسيكي موارد كتابة النصوص الاستثمارية
غادة = شخص يحني رأسه
Hayama = الحب والحب
رفض = رفض
صريح = صريح
المثابرة = المثابرة
دحض = دحض
– أسلوب هذه الفقرة وصفي ، لأن المؤلف يصف بدقة الشخص الشجاع بالاستعارات.
قد يكون من المفيد التؤكد مما إذا كان يتبعه فعل في الماضي والدة لا. إذا كان يتبع فعلًا في الوقت الحاضر ، فإن الاختزال والتنبؤ مفيدان ، ولا يتم فصل هذين المعنيين في النص بأكمله.
صرح في هذا الكتيب: “… علينا مسؤولية مكافحة الحقيقة ، وإعلانها ، والدفاع عنها ، وعبادتها ، وتحمل التعب في طريقها ، واعتبار الأشياء التي ذكرناها خيرات في. حياتنا مثال. “
الاستعداد للسنة الأولى نص الشجاعة الأدبية للمدرسة الإعدادية ، الجيل الثاني ، تعلم اللغة العربية لنص الشجاعة الأدبية للسنة الأولى من المدرسة المتوسطة.
الفكرة الأساسية لنص الشجاعة الأخلاقية ، الصف الأول من المرحلة الإعدادية ، العمود الفقري المشترك ، تأتي من مناهج علوم مادة اللغة العربية للصف الأول من المدرسة الإعدادية.
تعلم “الشجاعة الأدبية” ، اللغة العربية ، الصف الأول ، الصف الثاني ، الجذع العام ، العلوم من الكتب العربية ، 1 المدرسة الإعدادية ، الجيل الثاني ، وقريبا سنضع دورات اللغة العربية للصف الأول المتوسط على موقع السيرش الجزائري.
تنزيل كتابة نص أدبي شجاعة
قم بإعداد بيانات اكتشاف النص للشجاعة الأدبية
في الفقرة الأولى ، ذكر المؤلف الشجاعة الجسدية والشجاعة الأخلاقية.
الاشخاص التاريخية التي ذكرها المؤلف هي أمثلة على الشجاعة الأخلاقية: الرسول صلى الله عليه وسلم ، لا يخاف من اللوم لقول الحقيقة ، الفيلسوف اليوناني سقراط بسبب أفكاره الواضحة ومن بينها إعلانه عن الوجود. من الله الوحيد الرافض للوثنية ، وكذلك الفيلسوف العربي ابن راشد الذي سُجن ونفي بسبب آرائه الفلسفية ، والفقيه الإسلامي الشيخ ابن تاميه الذي حرض نفسه على أن يصبح هو. آراء دينية. وبالمثل ، علم الفلكي الإيطالي جاليليو بالشكل الكروي للأرض ودورانها حول الشمس ، لكن الكنيسة رفضت قبوله ومعاقبته ، ومعاصره الإيطالي كامبانيلا ، لم يحب رأيه تعليم الرجال لأنهم يرغبون في السيطرة. من كافة مناحي الحياة .. في الميدان سجن لمدة طويلة وصلت خمسة وعشرين عاما.
في العصور الوسطى ، كان للكهنة سيطرة كاملة على كافة مجالات الحياة ، بما في ذلك السياسة والتعليم والمجتمع. لكن فيما بعد ، لم يقتنع العلماء الذين عرفوا الوقائع العلمية بأن المعرفة يجب أن تأتي من الآخرين ، فاستاءوا من هؤلاء العلماء وتخلصوا منهم بحكم سلطتهم.
من المبادئ التي يضحّي بها العلماء والمفكرون من أجل قول الحقيقة وقبول الآراء.
– هناك جملة في المقال تنسجم مع معنى هذه الجملة: “الاعتراف بالأخطاء فضيلة” وهذا ما قاله المؤلف: “حتى لو عوقب اعترف بالخطأ ويرفض ما يظنه. غير صحيح حتى لو كان الرفض صحيحا “.
دافع الكاتب لكتابة هذا المقال هو أن يكون لديه الشجاعة الأدبية ، وحتى لو دفعنا ثمنًا باهظًا لهذا ، يجب علينا أيضًا أن ننظر في الاشخاص التاريخية التي ضحت من أجل الحقيقة.
من صفات الشجاعة الأخلاقية مكافحة الحقيقة وإعلانها والدفاع عنها وتحمل التعب من أجلها.
إعداد Wen Yongwen أناقش بيانات المقالة
ذكر المؤلف الشجاعة الجسدية والشجاعة الأخلاقية ، وهذه الأخيرة لها تأثير على تفكير الناس ، تتجلى في التحكم في ما يراه صحيحًا بالنسبة له ، فيصر على أنه مهما كانت خطورته ، فلن يستسلم. مدى انكشافه.
الشجاعة الأخلاقية أفضل ، لأنها تمنح الناس احترام الذات ، بينما الشجاعة الجسدية هي سلاح للأمان والمغامرة ، وقد تصل لـ حد التهور.
—— صنف الكاتب بنجاح الرجل الشجاع ، لأن الرجل الذي قد يضحي بحياته من أجل الحقيقة التي تم التوصل إليها ولا يستسلم بسبب المعاناة التي يجلبها له هو حقًا شجاع.
ومن بين الناس الذين عانوا من المصائب بسبب شجاعتهم الأخلاقية المتميزة محمد خير رسول الله صلى الله عليه وسلم وكذلك الفيلسوف اليوناني سقراط والعربي ابن رشد والفقيه والعالم ابن. تيمية. ولم تردعه العوائق والفخاخ التي تعرض الدين الحق.
ولما صلى أبو طالب على الرسول الصلاة والسلام رأى أمير قريش الوثني ما رآه حتى يكف عن إيصال رسالة الجنة ، ورغم كل الفتن رفضها ولم يريه عمه. هذا هو ذروة الشجاعة الأخلاقية ، لأنه ليس من الهين على الروح ألا تطارد الإغراء.
أصر سقراط على ما رآه لأنه آمن بشدة بصحة أفكاره. لذلك يعتبر هذا الفيلسوف من الرجال الشجعان النادرة وخاصة مكانته التي أدت لـ وفاته وإعدامه.
قم بإعداد نص الشجاعة الأدبية واستثمر في موارد النص
غادة = شخص يحني رأسه
Hayama = الحب والحب
رفض = رفض
التعبير
إصرار
دحض
– أسلوب هذه الفقرة وصفي ، لأن المؤلف يصف بدقة الشخص الشجاع بالاستعارات.
قد يكون من المفيد التؤكد مما إذا كان يتبعه فعل سابق والدة لا. إذا كان يتبع فعل مضارع ، فإن الاختزال والتنبؤ مفيدان ، ولا يوجد أي انحراف عن هذين المعنيين في كافة جوانب النص.
صرح في هذا الكتيب: “… علينا مسؤولية مكافحة الحقيقة ، وإعلانها ، والدفاع عنها ، وعبادتها ، وتحمل التعب في طريقها ، واعتبار الأشياء التي ذكرناها خيرات في. حياتنا مثال. “
إعداد صرح مدرسية باللغة العربية للصف الأول من المرحلة الإعدادية
قم بإعداد نصوص السنة الأولى للمدرسة المتوسطة ، وهي العمود الفقري المشترك. يشمل علوم الجيل الثاني كافة الوحدات التعليمية ، بالإضافة لـ الأفكار الأساسية لكتب الصف الأول المدرسية في المرحلة الإعدادية.
يوفر لك الموقع الأول للدراسة بالخارج في الجزائر ، الصف الأول من المدرسة الثانوية ، الأفكار الأساسية للصف الأول من نص المدرسة الثانوية.
