1) ارجع لـ النص ولاحظ الفعل والموضوع:
– “في هذه الأمثال نجد قصة حياة الجاهل وتفسيرهم العقلي للحياة والموت والحرب والسلام”.
كنت أدري أن البيانات كانت مفيدة
الله يغفر ما يشاء
الفعل ضروري و …. الفعل لازم ولازم
عندما يتم انتهاك عمل ما ، يحتاج الفعل ، عند انتهاكه ، لـ مفعول به لتحقيق معناه.
اكتشف أحكام القاعدة
“نجد في الواقع قصة حياة الجهلة”. في جملتك. حدد ما حدث لحركة السقوط
صِف الكائن على النحو التالي ، ثم حدد نوعه “طوف الروح وحملها على ما يزينها”.
ما هو موقع هذا المترجم في التركيب اللغوي ، في عبارة “علمت أن البيانات مفيدة” ، أولاً بالنسبة لـ الاسم بعد “ذلك”؟
ابحث عن الفعل في “الله يغفر ما يشاء”. ما هو تقدير المهمل؟
لماذا تستخدم كلمة “ترحيب”؟
حدد الكائن في الجملة التالية: بدلا من ذلك ، فإن تثقيف الناس هو قانون عادل إذاعة الكائن بهذه الجملة؟
أنا أجعل أحكام القاعدة
صف الكائن
– تعريف المفعول به: وهو ما يقع فيه فعل الفاعل ، فمثلاً: إذا أحب الله عبدًا فهو يختبره.
1) من الخارج: على سبيل المثال: أكل علي البيضة
2) ومنها: ما تشتهيه قلبك
3) تفسير واضح أو واضح ، على سبيل المثال: أدري أن الصدقة تجذب الإنسان لذلك عرفت عبودية العمل الخيري.
هل تم تخطي الكائن؟
مع ذلك ، تم إنشاء الكائن ليتم ذكره لأنه يقصد به تحقيق المنفعة ، ولكن يمكن إهماله إذا عُرف باسم: شرب الراكب وكان متعمدًا ويمكنه تخطي طلب الاختصار.
هل تم تخطي الكائن؟يمكن إزالة عامل تشغيل الكائن عبر سماع: مرحبًا ، أي مرحبًا به وجعله سهلاً – أو عبر القياس وكما تقول في إجابة السؤال:
هل هي “مكافأة” على ما لديك؟ لذا فزت بجائزة.
لا بد من العمل والتحدي والتخصص
متى يكون للشيء بالضرورة الأولوية على الموضوع؟
الكائن بالضرورة له الأسبقية على الموضوع في ثلاثة مواضع:
1) إذا كان الموضوع محدودًا: “لا يخاف الله إلا عباده الكبار”. القرآن
2) إذا كان الضمير مقيدًا وكان الجاني اسمًا ظاهرًا: فقد أفادتني تجارب الحكماء
3) إذا نادى الفاعل بضمير يعود لـ المفعول: وعندما يطارد إبراهيم ربه بكلمات (القرآن).
أنظر أيضا:
إعداد كافة النصوص العربية للسنة الثانية الأولى:
اكمل كل ما يتعلق باللغة العربية وآدابها في السنة الأولى من المرحلة الثانوية هنا:
