منوعات

تحضير درس النعت السببي للسنة الاولى متوسط

شركة مصر النهاردة للتوظيف والتدريب
متوسط ​​العام الأول الجيل الثاني
اللغة العربية للسنة الأولى هي متوسط ​​الجيل الثاني
إعداد دروس قواعد اللغة العربية للسنة الأولى متوسط ​​للجيل الثاني
القارة الثانية: حب الوطن
الموارد المستهدفة:

يدرك الظواهر اللغوية (مشارك سببي) ، ويخرج ضوابطها ويستخدمها شفهيًا وكتابيًا.

يميز بين صفتين ؛ حقيقي وسببي.

– يتم التعبير عن الصفة السببية وخلفياتها بشكل صحيح.

ابتداء من منصب تدريبي:

صف عناصر المثال التالي: لقد وصل الأستاذ المخلص.
جاء: فعل – أستاذ: موضوع [منعوت] المنقذ: صفة [ للأستاذ ] .
س: ماذا تتناسب الصفة مع الصفة في المثال؟

ج: تعريف – مفرد – استدعاء – رفع. سنتعرف اليوم على نوع جديد من السمات يسمى الصفة السببية.

عرض ومناقشة الأمثلة:

مستخرج من نص ماما ص 24 عبر الأسئلة المرفقة – للوصول لـ المنهج النصي.
سؤال: ما معنى الكلمة المطبقة على لغات المسلمين؟
أ -1- حب الوطن جزء من الإيمان ، والكلمة الصالحة للمسلمين صحيحة ، ومعناها ثابت.
أما باقي الأمثلة من الأستاذ ، وذلك لعدم وجود أمثلة تخدم الموضوع في الإثبات.
ب -2 عشت في البيت الكبير والفناء.
3 هذه صورتان جميلتان بإطار جميل.
4- رأيت رجالاً ذوي ذات قيمة واسعة.

المناقشة والتحليل:
ماذا تعني كلمتين: [ صحيح وثابت ] في المثال 1؟ ج: حددوا صفتين.

س: أين المصطلح؟ ج: كلمة واحدة.

س: ما علاقة الكلمتين؟ [صحيح ـ ثابت] بالكلمة [ معناها] ؟ ج: فيه صفتان.

هل هذا ما تعرفه مع المشترك الحقيقي؟ ج: لا.

س: ما الفرق بين الصفة الحقيقية وهذه الصفة؟ ج: يحدد المشترك الحقيقي الكلمة من قبل (محظورة) وهذا المشترك يحدد الكلمة من بعده.

لـ من يتجه الضمير [ها] معنى في كلمة؟ ج: على النحو الموصوف [ كلمة ].

س: صف العلاقة بين الكلمتين: [كلمة ومعناها ]. ج: الكلمة لها معاني اللاحقة واللاحقة والرابط. [ سبب] كل كلمة لها معنى في (كلمة).

مع ذلك ، هاتان الميزتان [ صحيح وثابت ] ووصف كلمة من بعدهم [ معناها ] ذات صلة بالمعنى لمن سبقهم [ كلمة] وهل يعود الضمير لـ ما وضح؟

كيف يسمى هذا النوع من الصفة؟ ج: صفة سببية. ما هو الشريك السببي؟

1- مفهوم الصفة الحقيقية:

سلسلة متصلة تدل على الصفة بعد اسم متعلق بالصفة التي تسبق الضمير[ يسمّى العائد ] على سبيل المثال: جاء بخط الرجل الصالح.

أعط أمثلة مناسبة للجزء السببي.
خذ بعين الاعتبار أمثلة المجموعة ب ، وإزالة الصفات المسببة منها. ج: الفصيح – حسن – جليلة.
س: كيف تم التبليغ عنها؟ ج: المفرد دائما.

2- الشروط:

يجب أن تكون الاشتراك السببية دائمًا صورة الأفراد [لايكون جملة أو شبه جملة]
ارجع لـ الأمثلة ووصف احتياطاتها. ج: بيت – صورتان – رجال. المطابقات المتعقبة بين الشريك السببي والحظر؟ س: تحديد التطابقات بينه وبين القادم.

صفة سببية

شحنة

جوانب الطاقة

وراء

جوانب الأهلية

عريض

جميلة

عظيم

الصفحة الرئيسية

صورتين

رجال

التعريف – الجر.

رفض – إزالة.

الرفض – الخداع

تدمير

الإطارات

مصائرهم

تذكير

تذكير

تأنيث

ما النتيجة التي توصلت إليها؟
3- طابق الصفة مع:

أ- إقران المشترك: يتطابق المشترك السببي مع سلفه كما يلي: [ الرّفع ـ النّصب ـ الجرّ ] . أحد التعاريف أو النفي. ب: لما يلي: الصفة السببية تتفق مع ما يأتي بعدها في المذكر أو المؤنث. أمثلة: “… بقرة صفراء زاهية تسعد الوزراء”. اشتريت بساطين شرقيين منقوشين عليه. هؤلاء فتيات عاقلات مع أمهات. رأيت آباء الفتيات الحكيمات

ملحوظة :
يتم التعبير عن الاسم بعد الصفة السببية على أنه الفاعل ، إذا كانت الصفة هي اسم موضوع ، فهي ابن رجل متحمس أو صورة مبالغ فيها: بالنسبة للمؤمن ، الرب يغفر خطيئته. إذا كان أحد المشاركين هو اسم سببي يجرم ، فإنه يشير لـ نقطة: هذا رجل يحب ابنه.

اكمل كل شيء عن السنة الأولى ، وهو متوسط ​​الجيل الثاني ، هنا:

السابق
طبق الخطوات الخمس للقراءة المتعمقة على النص التالي
التالي
هل الاستفراغ ينقض الوضوء

اترك تعليقاً

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.