السنة الثانية الثانوية قسم الأدب والفلسفة
السنة الثانية اللغة العربية وآدابها في ثانوية الآداب والفلسفة
اعداد دروس وعروض بلاغية للسنة الثانية الثانوية
غالبًا ما يلجأ الكتاب والشعراء لـ استعمال الاستعارات والاستعارات والاستعارات. ما هو تأثير هذا على المعنى؟
يستخدم الكتاب والشعراء الاستعارات والاستعارات والاستعارات لتوضيح وتوضيح المعنى.
2) استكشاف أحكام القاعدة
ضع في اعتبارك القياس التالي:
إذا قبلت صفاء فأنا مثل الماء وإذا خجلت سأكون لهبًا
ما الذي قارن الشاعر بالروح في الفصل الأول؟
شبّه الشاعر نفسه بالماء النقي في النصف الأول
وهل هناك صفات أخرى يختلف فيها الشاعر عن الماء؟
لا توجد صفات أخرى يختلف فيها الشاعر عن الماء.
وهل هناك فرق بين الشاعر واللهب في الجزء الثاني؟
لا فرق بين الشاعر واللهب في الشق الثاني
ما سبب المبالغة في الصورة الثانية؟
وسبب المبالغة في الصورة الثانية أن الشاعر يرغب ترويع أعدائه.
تحدث الشاعر:
فتحت الفجر جفنيها وإذا أصبحت بيضاء تغطي المدينة
كيف تتخيل الفجر في كلام الشاعر؟
فكما تحدث الشاعر استيقظ الإنسان من نومه وفتح جفنيه.
ماذا قارن الشاعر بالفجر؟ ما هي الجهة المحذوفة؟
– الشاعر شبّه الفجر بالانسان – الطرف المهمل هكذا
يقول تعالى: وينزل إليك من السماء لرزق
ماذا نزل الله من السماء؟
ينزل الله من السماء في الرزق
كيف ترتبط المياه بسبل العيش؟
العلاقة بين المياه وسبل العيش هي أن الماء يسبب الرزق
ما هي الكلمة المستخدمة في الواقع؟
الكلمة المستخدمة حقا هي المطر
3) ارسم النتيجة
ما هو تأثير القياس على الكلام؟
فالخطاب المتمثّل بإحساس قوي بالمعنى يجعله أكثر انفتاحًا وقربًا وفاعلية ، وتستند مستويات قوته على إزالة التشابه والتشابه ، لذلك فهو أقوى من يُسقط منه ولا يُزال منه شيء.
أيهما أكثر توضيحًا: استعارة والدة تشبيه؟
الاستعارة أعلى من الاستعارة لأنها تصور المعنى المقصود كتمثيل يجمع بين التألق والإيجاز في مبالغة مقبولة تعزز معنى القوة.
أين يكمن خطاب الاستعارة؟
الاستعارة هي الإيجاز والقدرة على اختيار العلاقة بين المعنى الأصلي والمعنى المجازي بحيث يتم تسجيل الاستعارة بشكل جيد للمعنى المقصود.
اكمل كل ما يتعلق باللغة العربية وآدابها للسنة الثانية من المرحلة الثانوية هنا:
