السنة الثالثة الثانوية قسم الآداب والفلسفة
الموضوع: تلخيص نص
النشاط: بيان كتابي
الأهداف التربوية: فهم مفهوم التلخيص
الإلمام بتلخيص المصطلحات والمنهجية
وضع البداية
كيف يتعامل القارئ مع النصوص الأدبية؟ اقرأ حتى تفهم معناها
– ما هي الطريقة الصحيحة لتلخيص النصوص دون المساس بالمحتوى؟
التلخيص هو أحد طرق تلخيص النصوص دون المساس بمحتواها.
مبنى التعلمات
باختصار ، ماذا نعني؟ ما هي أهم الشروط التي يجب توافرها لإتمام عملية التلخيص؟
الملخص هو وضح لمحتوى النص يحتوي بإيجاز على أهم أفكاره مع الحفاظ على ترتيب وتماسك أفكاره بطريقة ذاتية.
– ما هي المراحل التي نعتمد عليها لإكمال الملخص؟ يتم اقرار الخطوات التالية لتكون فعالة:
1- الفهم الصحيح للنص المراد تلخيصه ولا يتحقق ذلك إلا بما يلي:
اقرأ النص بعناية
– توضيح الكلمات التي تمنعنا من الفهم بشكل صحيح
ضع خطًا تحت الكلمات الرئيسية والعبارات الرئيسية التي تتكون منها
الموضوع والأفكار الجزئية وأسلوب النص
-2 رسم تخطيطي:
– ننظم فيه أفكار النص ونضع الهيكل التفصيلي له
3- التحرير: نستمر في تحرير الملخص الذي يعطينا لمحة سريعة عن المحتوى لمراعاة الأفكار وترتيبات النص ومدى اتساقها
ويجب أن نعطي طابعنا الخاص لاتساقها وملخصها
– أسلوب واضح مع مراعاة قواعد اللغة
– حجم الملخص معتبرا أن النسبة تتحدد بين ربع النص الأصلي وعشره.
تطبيق:
ولخص نص التواصل بعنوان “شعر في العصر المملوكي”.
