منوعات

تحضير نص اخي الانسان للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

اعداد نص اخي للسنة الثالثة الجيل الثاني المتوسط

شركة مصر النهاردة للتوظيف والتدريب


متوسط ​​العام الثالث الجيل الثاني

اللغة العربية للسنة الثالثة هي متوسط ​​الجيل الثاني

تحضير كافة النصوص العربية للسنة الثالثة الجيل الثاني المتوسط

الفصل الرابع: شعوب العالم

اعداد نص “كارديشيم” للسنة الثالثة 3 لغة عربية وسطى ص 82

أخي إنسان عيسى الناعوري

إعداد نص أخي العلي لتعريف المؤلف:

ولد عام 1918 في ناعور بالقرب من عمان عاصمة الأردن ، وتوفي عام 1985 ، وهو كاتب وكاتب وباحث أردني اشتهرت شهرته من فلسطين والأردن لـ باقي الدول العربية وبعض الدول الغربية وخاصة إيطاليا حيث عمل بجد. يعتبر من أهم الكتاب الأردنيين في القرن العشرين. تقريب النجاح الثقافي من القراء العرب منذ الستينيات.

تسجيل الدخول:
تحدث الله تعالى: “إن المؤمنين إخوة ، فاعملوا الصلح بين إخوانكم واتقوا الله. ما الذي يشجع الآية؟
كيف تتحقق الأخوة؟
أسئلة للإجابة عليها عبر النص: أخي عيسى الناعوري

تحضير نص أخي – أسئلة في فهم النص:

S _ من يتم تناوله في العنوان؟
ج_ الإنسان
هل س _ حددت علاقة الشاعر بالناس؟
ج_ ارتباط الأخ
س: أعطِ آيات وأحاديث نبيلة يستنبط منها الشاعر هذه المعاني السامية.

ج_ تحدث تعالى: (أيها الناس خلقناكم ذكرا وأنثى وجعلناكم تعارفون قوم وقبائل.

_ الإسلام يدعونا للتآخي ونبذ التوتر بكلماته (المؤمنون إخوة فقط ، فاصلحوا بين إخوانكم واتقوا الله حتى ترحموا) كما أراد الشاعر في هذه القصيدة أن ينتشر الحب والسلام في كافة جوانب العالم ، وصاغ ذلك بفكرة عامة.

إعداد نص أخي – فكرة عامة:

دعوة الشاعر للناس في كل مكان للحب والسلام ونبذ النزاعات والحروب والصراعات
دعوة الشاعر لتأكيد مبدأ الأخوة الإنسانية وإحلال السلام ونشره بين الناس ووقف الحرب.

الأفكار الرئيسية لنص أخي:

الوحدة الأولى (الأخ ….. الإنسان):
س _ من الذي يتم السيرش عنه في أول بيتين؟
ج- شخص موجود في مناطق متعددة من العالم بغض النظر عن مسقط رأسه
س _ ماذا أراد الشاعر من أخيه البشري؟
ج_ أن يسرع ويحيي الشاعر عندما يمد يده
س – لماذا استخدم الشاعر كلمة أبيض وأسود؟
ج_ التأكيد على الرغبة في المساواة بين الناس وعدم التمييز بينهم على أساس اللون والنوع
س _ كيف ينبض قلب الشاعر؟
ج_ احب كل الناس بغض النظر عن الوطن
وقد صاغ الشاعر ذلك بفكرة أساسية مفادها أن المحبة والسلام والأخوة لا يمكن تحقيقها إلا عبر المساواة بين البشر دون أي تمييز.
الفكرة الأساسية الأولى:

– تأكيد الشاعر على هدف الأخوة ، وهو السعادة والحب مدى الحياة
لا فرق بين الناس في أي مكان في العالم ، سواء في الشرق أو في المغرب العربي ، أبيض أو أسود.

الوحدة الثانية (نحن هنا ….. أخ بشري):

س- اشرح سبب اسباب قدوم الناس لـ الدنيا حسب الشاعر.
ج_ حتى يتمكنوا من العيش بسعادة وإخوان محبين
س – ماذا يحدث عندما يعيش الناس بمحبة وسعادة؟
ج _ سيحولون عالمهم لـ جنة خضراء
إثراء لغتي
ينعكس: فعلنا ذلك
ويشرح الشاعر أن الإنسان يعيش مع شخص انتهاء ، أي الحياة سعادة والدة حزن ، سواء كانت الحياة حزينة والدة سعيدة ، والتعاون جنة.

الفكرة الأساسية الثانية:

وحث الشاعر الناس على الاشتراك لبناء معالم مشتركة تعود بالنفع على البشرية جمعاء.
بالحب والتعاون ، يمكن للناس تحويل عالمهم لـ جنة سماوية

الوحدة الثالثة {تعال ….. لنكن سعداء يا أخي}:

س. ماذا أراد الشاعر من الإنسان؟
ج_ الاندفاع لبناء الحضارات عبر البناء والتعمير
س – كيف هي الأفراح التي يخلقها؟
ج _ الألوان الحلوة
س _ ما هو الانسان؟ ما الهدف؟
ج _ أن يقسموا أن يعيشوا في سلام وراحة باليد اليمنى في سعادة ورخاء

تحدث النبي صلى الله عليه وسلم: تشبيه عطف المؤمن ورحمته ورحمته ، كأن يشكو منه أحد الأعضاء وهذا ما أراد الشاعر تجسيده من أجل بناء معالم سلام وأمن. لخص ما ورد أعلاه في جملة مفيدة.


الفكرة الأساسية الثالثة:

الدعوة لـ بناء الحضارة الإنسانية والاستمتاع بالحياة والسعادة.
السعادة والازدهار سبب واحد لنشر السلام بين كافة الناس.

الوحدة الرابعة (أحبك ….. ونحن غير سعداء يا أخي):

س: بماذا اعترف الشاعر لأخيه البشري؟
ج_ يحبها بغض النظر عن لونها أو جنسها ، ويكره من يرغب وضح الكراهية بين الناس
س _ ماذا دعا؟
ج _ لدعم بعضهم البعض في الصعوبة
بعد قراءة هذه الوحدة ، تذكرت مقطعًا من حجة الوداع (أيها الناس ، ربكم واحد ، ووالدكم واحد منكم.

الفكرة الأساسية الرابعة:
– التأكيد على القواسم المشتركة بينه وبين رفيقه ، وبالتالي الاشتراك في السراء والضراء.
تعاونوا في الأيام الجيدة والسيئة على الدعوة لـ الأخوة ورفض التمرد

الوحدة الخامسة (ترفع ….. في طريقك يا أخي الرجل):

س ماذا سأل المؤلف؟
ج_ حول إثارة الحرب بلا سبب
س _ للحرب مآسي .. ما النصيحة التي قدمها الشاعر لمن بدأ الحرب في العالم؟
ج _ انتظر ولا تستعجل
س – كأن الشاعر يقول: نحن على ظهر سفينة ، استعمل الآية التي تشير لـ هذا المعنى.
ج _ هل سترتاح عندما ينضب ضميري الحر أو قلبي

ويحث الشاعر الناس على التحلي بالصبر والانتظار ، لأن الحرب لا تنقذنا من شيء سوى البؤس والدمار لكلا الطرفين ، ولخص الفكرة التي أراد المؤلف أن ينقلها للناس في جملة مفيدة.

الفكرة الأساسية الخامسة:
– نصيحة الشاعر لمن أشعل نار الصراع والحرب ودعوته لهم بعناية
– تصريح الشاعر بأنه في كل هذه الحروب والصراعات دفعت إنسانيتنا الثمن الأكبر وأن قيمنا ضائعة في مذبح الفتنة.

إعداد نص أخي – القيم المستفادة من النص:

التضامن ذات قيمة إنسانية تأخذ الناس لـ ما وراء خصائصهم الاقتصادية والاجتماعية والعرقية والدينية ، ولن تتحقق هذه القيمة إلا عبر الجهود المتضافرة والتآزر والتعاون.
تحدث صلى الله عليه وسلم:
لن يؤمن أحد منكم حتى تحب لنفسه ما يحبه لأخيه.
تحدث الشاعر زيادة عدد الأشقاء لأنهم أفضل لكنوزه من كنوزه الذهبية

كم سيكون لديك أشقاء لو كنت نائبا؟ لقد وجدته أفضل بالنسبة لك من شقيق زوجي.



انا فزت:
مجتمعنا الجزائري له أشكال عديدة من التضامن الاجتماعي
أعط أمثلة على هذه النماذج باستخدام الأسماء الإلزامية في النص.

بينما كنت أقوم بإعداد نص أخي – أتذوق النص:

س – اعد قراءة قصيدة (اخي الرجل) واستمتع بجمال الصورة والتعبير عنها.
ج ـ شخص جمال وتصوير وفن
– تعبير جميل في بلاد المغرب والشام يشير لـ أن الشاعر يستهوي كل الناس دون تمييز.
الأسود والأبيض هو تباين يؤكد عدم التمييز والتمييز بين الناس على أساس اللون أو الدين أو الجنس.
المطلق كلمة تعبر عن المبدأ العام والشامل الذي يعبر عن المساواة الإنسانية.
أمد يدها وأصافحها: عبارة جميلة تعبر عن محاولة لنشر الحب والسلام.
دعونا نعيش معًا كأخوة: عبارة جميلة تعبر عن الغرض من قصة حياة الإنسان على الأرض ، العيش في أخوة وسلام
لدينا حل: بيان جميل يؤكد أن العالم يمكن أن يصبح جنة إذا ساد الحب والسلام بين الناس.
س- تحويل النداء لـ أبيات شعرية. اذكر الغرض الأدبي.
تأتي هذه العبارة ، الأخ الذي هو نداء المسافة ، في انتهاء كل فقرة لإظهار الرابطة الأخوية التي تجمع الناس ، فهي مرجع تقوم عليه القيم الإيجابية ومرجع يمكن عكسه من حيث العيوب لتصحيح ما قد يؤثر على هذه القيم.
س – ما هو نوع العاطفة المطبقة على النص؟ أعط أمثلة.
ج ـ الحب الصادق للبشر النابع من دماء الأخوة المتدفقة بطبيعة
S – حدد نوع الرسم البياني الذي يظهر في الجزء الثالث من النص. ماذا صرح لـ المعنى؟
استعارة لمحاولة وضح الحب والسلام تضيف المعنى والحقيقة والجمال لما فيه من حقيقة خبر مصحوبة بالدليل.
س – خذ جدولاً للقصيدة وبيّن نوعه.
ج ـ المشرق ≠ المغرب
أبيض ، أسود
نظير إيجابي
أستخدم تعليماتي:
انشر الجزء الأخير من القصيدة وتوسع فيه.

إعداد نصوص الفصل الرابع شعوب العالم:

بينما أعددت كافة النصوص العربية للسنة الثالثة من هنا ، فإن متوسط ​​الجيل الثاني:

للحصول على صفحة تحتوي على كافة ملاحظات PDF و DOCX للسنة الثالثة المتوسطة ، اتبع هنا:

اكمل كل ما يتعلق باللغة العربية للسنة الثالثة ، متوسط ​​الجيل الثاني هنا:

السابق
تحضير درس النقل المشبكي 2 ثانوي علوم تجريبية
التالي
طريقة التيمم بالتراب

اترك تعليقاً

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.