حل درس افضل فزاعه على الاطلاق لغة عربية ، حصرياً في مصر النهاردة حيث نقدم لكم حل درس افضل فزاعة على الاطلاق صف رابع مادة اللغة العربية الفصل الثالث، حلول دروس لغة عربية، وهذا الحل مساعدة لطلاب الصف الرابع الفصل الدراسي الثالث مناهج الإمارات.
السؤال 6 املأ الفراغ بكلمة مناسبة مما بين الأقواس
يتجول المعلم وسط طلبته، ويتحدث معهم (أمام – وسط – حين)
سألت أمي لماذا لا نزور جيراننا؟ (لماذا -كما- لكن)
اشترى أخي قصة مسلية، واشتريت أنا قصة كذلك (حتى- كذلك – غير)
السؤال السابع إقرأ المجموعات الثنانية من الكلمات الآتية، منتبها إلى التنوين في آخرها:
ليلا ونهارا – صيفا وشتاء – ربيعا وخريفا- أرضا وسماء – بحراً وجواً – يمينا ويسارا – صغارا وكبارا.
حل السؤال الثامن 8 اقرأ الجمل الآتية منتبها إلى ما تحته خط فيها
في قرية بعيدة، وسط الحقول الممتلئة بالمحاصيل الشهية، يقف عامر القوي وحيدا، يقوم بعمله الغريب على أتم وجه.
1- اختر الإجابة الصحيحة لكل سؤال مما يأتي:
أ- وظيفة الفزاعة عامر في الحقل هي: حراسة المحصول – سقي الزرع – قطف الثمار – بذر البذور
ب- كان الفزاعة عامر أفضل فزاعة على الإطلاق عند الناس؛ لأنه: يرحب بهم جميعا – يمرح معهم – يكرههم – يخيفهم
ج- لم يخف الأرنب الصغير من الفزاعة؛ لأنه: شجاع وقوي – رآها لطيفة – أعجب بضخامتها – فسر فعلها على عكس ما فسرته الحيوانات الأخرى
د- كانت ردة فعل الفزاعة عامر من ثبات الأرنب أن: زاد من اهتزازه وصراخه – توقف عن الاهتزاز والصراخ – طلب المساعدة من الحيوانات – نزع القش، ونثره على الأرض
هـ- العبارة التي تشير إلى مغزى القصة هي: واجه ما تخافه، كي لا تخافه – أفكارنا هي التي تقود أفعالنا – الثقة بالنفس مفتاح النجاح – كل ما ذكر صحيح
الوحدة العاشرة الدرس : قصة أفضل فزاعة على الإطلاق
1- اختر الإجابة الصحيحة: صفق الأرنب، وقفر فرحا بعد أن ازداد اهتزاز عامر؛ لأنه:
انتصر على الفزاعة
ظن أن الفزاعة ترقص
انتصر على خوفه
کسب رهان أصدقائه
2- أكتب سبعة أسماء شبيهة بالأسماء الأتية:
أسرع، أقوى، أفضل: أحسن – أكثر – أشجع – أخبر – أعرف – أشعر – أشكر
4- انسخ العبارة الآتية بأجمل خط تستطيعه.
عقد الأرنب حاجبيه وسط جبينه، ونكش فرو رأسه
2- استخرج من صفحة المعجم التي أمامك:
جملة تعني أكل الطعام كله، ولم يبق منه شيئا. نكش الطعام
جملة تعني شدة السخاء والكرم فلان البحر لا ينكش
جملة تعني استخراج كل ما في الأرض نكش الأرض
3- إبحث في المعجم عن معنى (منكوش الشعر)
نكش شعره أي شعثه
النص التطبيقي
1- ما فكرة القصة؟
مقاومة عجزنا ومخاوفنا
2- ما التصرف الذي أبدته المعلمة فحول ” فاستي ” من فتاة مهزوزة الثقة بالنفس إلى إنسانة مبدعة وملهمة؟
عندما أخذت رسمتها وعرضتها في معرض المدرسة
لمشاهدة حل باقي الاسئلة في هذا الملف
