مواد الصحة ونمط الحياة 1445 في المملكة العربية السعودية، وفي محور تنفيذ استراتيجيات رؤية المملكة 2030، تم إجراء بعض التغييرات والتغييرات في نظام المسارات التعليمية وتعزيز الصحة ونمط الحياة في المملكة العربية السعودية. وسنتعرف على هذا المسار وأهدافه والتخصصات المقدمة لخريجيه.
ما هو طريق الصحة والحياة
وهو مسار أطلقته وزارة التعليم للمرحلة الثانية، والذي يهدف لـ تحسين الصحة والرفاهية والاقتصاد الوطني عبر الاستثمار في مواهب أبناء المملكة في التخصصات الطبية والحيوية. كما يوجه هذا المسار الطلاب لـ التخصصات التي تتناسب مع طاقاتهم واحتياجات سوق العمل. كما يوفر برنامج الكثير من الخبرات التعليمية التي تربط بين النظرية والتطبيق وتؤدي لـ تنمية مهارات الطلاب.
مواد الصحة ونمط الحياة
يتضمن تتبع الصحة والحياة عددًا من موضوعات الدراسة:
| منطقة | دروس |
| الشريعة والعلوم الإنسانية | دراسات السلام: التوحيد (1)، الاجتهاد (1)، اللغة العربية: الكفايات اللغوية (2-1)، الكفايات اللغوية (2-2)، الدراسات الأدبية. الإنجليزية: الإنجليزية (2-1)، الإنجليزية (2-2)، الإنجليزية (2-3)، الإنجليزية (3-1)، الإنجليزية (3-2)، الإنجليزية (3-3) |
| العلوم الطبيعية والتطبيقية | الرياضيات (2-1)، الرياضيات (2-2)، الرياضيات (2-3)، الرياضيات (3-1)، الرياضيات (3-2)، الرياضيات (3-3)، الفيزياء (2)، الفيزياء (3) ) ) ) -1) فيزياء (3-2) فيزياء (3-3) كيمياء (2-1) كيمياء (2-2) كيمياء (2-3) كيمياء (3) أحياء (2) – 1)) علم الأحياء (2-2)، علم الأحياء (2-3)، علوم الأرض والفضاء (1-1)، علوم الأرض والفضاء (1-2)، التكنولوجيا الرقمية (2-1)، التكنولوجيا الرقمية ( 2) -2) ) التصميم الهندسي . |
| مواد خاصة | مبادئ العلوم الصحية (1-1)، مبادئ العلوم الصحية (1-2)، الخدمات الصحية (1-1)، الخدمات الصحية (1-2)، الإحصاء (تطبيقات في الصحة)، أنظمة جسم الإنسان، مشروع تخرج |
| قدرات | ثقافة اللياقة البدنية والصحة، ومصادر السيرش والمعلومات، والمهارات الحياتية والأسرية. |
الصحة وأهداف مسار الحياة
تهدف وزارة التربية الوطنية لـ تحقيق الأهداف التالية عبر الصحة والحياة:
- تنمية توجهات الطلاب نحو العلماء والعلوم الطبيعية والرياضيات وتطبيقاتها في الصحة والحياة.
- إكساب الطلبة الخبرات في مجال العلوم الصحية والحيوية.
- ضمان التكامل بين الرياضيات والتكنولوجيا والعلوم الطبيعية والهندسة لتتناسب مع التخصصات المختلفة.
- تعمل على خلق بيئة تعليمية داعمة للإبداع والابتكار.
- تعزيز الطالب بالمعرفة والمهارات والاتجاهات الإيجابية في الحياة والصحة، وكذلك محاولة تنفيذ السلوكيات الإيجابية.
أنظر أيضا:
فكرة العمل لتتبع الصحة والحياة
وتنقسم الخطة الدراسية لمراقبة الصحة والحياة للمرحلة الثانية لـ 6 فصول دراسية، يحتوي كل فصل دراسي على 32 مقرر دراسي. ويمكن الاطلاع على فكرة العمل حسب الصور التالية:
أنظر أيضا:
التخصصات المقدمة لخريجي الصحة ونمط الحياة
بالإضافة لـ كافة تخصصات الفرع العام يمكن لخريج فرع الصحة والحياة أن يتبادل مع أيضاً في التخصصات التالية المرتبطة بنفس الفرع:
- التعليم
- علوم.
- قسم الفيزياء.
- قسم الأحياء.
- قسم الكيمياء.
- تعليم ابتدائي.
- العلوم الطبية والرياضية والإحصاء
- الخبرة في علم الوراثة.
- خبير الكيمياء الحيوية.
- تخصص علوم البيئة.
- علم الاحياء المجهري.
- خبير الجغرافيا.
- الفيزياء والفيزياء النووية.
- تخصص علم الفلك.
- نظم البيانات الجغرافية.
- الصحة والرفاهية
- طبيب أسنان.
- تكنولوجيا المختبرات الطبية.
- الطب العام.
- التخصص في طب الأطفال.
- طب الأسرة.
- تخصص طب العيون.
- طب الطوارئ.
- تخصص جراحة القلب.
- التمريض السريري
- التثقيف الصحي.
- تخصص صيدلة.
سبب اسباب إنشاء أجزاء ثانوية حديثة 1445
وقد حددت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية عدداً من الأسباب التي تؤدي لـ تحديث القنوات الثانوية وهي:
- وجود الفقد التعليمي على مدى 3 لـ 4 سنوات بين الطلاب في المملكة العربية السعودية.
- وبعد الاختبارات كل يوم تبين تدني المستوى التعليمي لطلبة المرحلة الثانوية.
- ترغب وزارة التربية الوطنية في تغيير أفكار التلاميذ حول سوق الشغل.
- التأكد من تدريب الطالب في المسار الذي يناسب سوق العمل في المملكة العربية السعودية.
نظام الطرق pdf
وبما أن الملف يوضح كامل نظام المستويات الذي يهدف نظام التعليم الثانوي في المملكة العربية السعودية لـ تحقيقه، فيمكنك الاطلاع على وتحميل الدليل التعريفي المختصر لمستويات التعليم الثانوي الصادر عن وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية بصيغة PDF.
وينتهي هنا موضوعنا الذي ذكرناه. مواد مسار الصحة والحياة 1445 في المملكه العربيه السعوديه. تحدثنا أيضًا عن أهداف الصحة ومسار الحياة. قمنا أيضًا بدراسة التخصصات المقدمة لخريجي الصحة ونمط الحياة في المملكة العربية السعودية.
