تحضير درس حالة للسنة الثانية
قواعد
الموضوع: حالة
مواقف التعلم
الأنشطة التعليمية
نشاطات التعلم
نوع التقويم
وضع البداية
بناء
الاستثمار
1) ارجع لـ النص: ولاحظ الآيات التالية:
وصعد إلينا ، ولم يحاول أن يغيرنا كافةًا ، كعب وعامر
عندما نلتقي بهم وكل مجاهد من أصدقائهم ، فهم قساة وصبورون
فقد أبو جهل وجهه وتركته العتبة وهو في مأزق
2) تعلمت
ان الحال تفسيرا ……………
تأمل في الآيات السابقة وحصر الموقف فيها
3) استكشاف أحكام القاعدة
ما هو الوضع وماذا يأتي معه؟ ما هي علامة الحالة؟ ما هي القضية؟
4) أختلق أحكام القاعدة
ما هو الوضع؟
ما هو المالك؟
ما هي علامته؟
ما هو حكمه؟
هل انت اكثر من واحد؟
ما هي أشكاله؟
الحالة عبارة عن بيان يوضح شخصية صاحبها
وضح الحالة: تعريف يُظهر الجسم
– صاحب القضية: الاسم الذي عرضت فيه القضية والمعروف على نطاق واسع
1) نشط ، على سبيل المثال: منحدر الوادي الصافي
2) ممكن مثلا: يرسل المغنون ألحان حلوة
3) المبتدئين ، على سبيل المثال: سعيد خطيب كاريزمي
4) اسم محلف مثل: مررت بحديقة كاملة
5) نائب نشط مثلا: يقرأ المحاضرة مع مفردات
علامة الحالة: تقع على استجابة “كيف” أو “أي شكل”
حكم: احتيال
كما تحدث الشاعر ، يمكنها تجاوز القضية وصاحبها:
على العكس من ذلك ، فإن الميت يعيش في اكتئاب يمسح عقله بأمل ضئيل
تنسيقات المغلفات:
1) تأتي القضية بفعل واحد وكأنني جلست صامتًا
2) يرتبط الفعل والماضي والجملة المضافة بـ “waw and has”
على سبيل المثال: رجع وأتم عمله.
3) هذا فعل شائع مرتبط بالضمير ، مثل: لا يتكلمون
أو المنفى مثل: استيقظت من النوم والشمس لم تشرق
4) يأتي مع عبارة اسمية: سافرت في الجزائر وكانت بدء الصيف
5) الأمر نفسه ينطبق على ظرف “شبه الجملة” ، على سبيل المثال: رأيت الطائرة فوق الغيوم – أو أركض وأجذب ، على سبيل المثال: رأيت القرطم على فرع.
ملحوظة: الماجل شروط بعد التعارف
اكمل كل ما يتعلق باللغة العربية وآدابها للسنة الثانية الأولى هنا:
