تحضير درس المبتدا والخبر وانواعهما للسنة الاولى ثانوي اداب

عبارات الاسم في الآيات التالية:
يخبرك الطبيب:

لديّك عندما تلمس راحة يدك وذراعك
انا العبد قيل لي ودرسني حتى الناس اللي سمعوا
2) تعلمت:
الجملة على نوعين: ……

الجملة من نوعين: لفظي وواقعي
تحديد أعضاء المجلسين السابقين
3) استكشاف أحكام القاعدة

لاحظ الجملة التالية: “أنا خادم”. بماذا بدأت الجملة؟ ماذا يشير هذا المبدأ؟
كيف يسمى هذا الاسم في بدء الجملة؟ ما هي علامة التحليل؟
كيف يتم تشغيل الاسم لإكمال المعنى المذكور؟
فكيف ورد هذا المسند من حيث التعريف والنفي؟ ما هي علامة التحليل؟
ارجع لـ الأمثلة السابقة وقم بوصف الموضوع والأخبار.
– في الآية الكريمة: والأفضل لك أن تكون صادقًا ، استبدل بمصدر مفتوح بدلًا من الجملة الأولى “اصبر” – فكيف تذكر الموضوع
لاحظ المثالين التاليين:
أفارز أنتارا؟ “ما هو الشجعان المهزوم؟”
تم ذكر الموضوع في المثالين السابقين
ما هو الشكل المورفولوجي لكل موضوع في هذين المثالين؟
ما هي السابقة لهذين المثالين؟
كيف تم نقل الخبر لهم؟ لماذا أثيرت؟ هل تم التعبير عنها بالتفصيل؟
هل المعنى الوارد في هذين المثالين كاملاً؟ نوعان المبتدأ؟
هل يحتاج المبتدئ لـ أخبار؟
هل كان المعنى كاملاً مع هذا التثبيت؟
الموضوع نوعان: ما هؤلاء؟
كيف تم ذكر الدقة في الأمثلة السابقة؟
هل هو مفرد والدة جملة؟
لاحظ أقوال الشاعر أحمد شوقي:
ليلا ونهارا أنسى الفارق ، ذكرني بصباحي والأيام التي نسيت
حدد الأخبار وحدد النوع
– حصر الخبر في مفدي زكريا
في الجزائر لديك قداسة القداسة وتحب من كل قلب موجود
كيف تم نقل الخبر؟ ماذا تستنتج مما سبق؟
4) أنا بصدد أحكام القاعدة
هل تصف شخصًا ما بدأ للتو؟

ما هي الأنواع؟

تعريف الموضوع:

وهو ما يُسند للموضوع باستكمال معناه ويخضع للتحميل.
– الأنواع: 1) المفرد 2) اسم أو عبارة منطوقة 3) شبه جملة: ظرف أو جار وظرف.

ما هو المطلوب في الجملة الاخبارية؟

في الجملة الإخبارية ، تملي رابطًا يعود لـ الموضوع ويطابق ذلك مع أصل روابط الضمير ، على سبيل المثال: البحر به أمواج عنيفة.
– الرابط ليس ضميرًا كاسم ويتكرر الفاعل بنطقه أو معناه
عن كلام العلي: “وما سبقه من قرب جنات السعادة”.